本書通過一定的遴選，選取了22位影響力較大的中國近現(xiàn)代思想家與教育家作為研究對象，在前人研究的基礎上,對他們的體育觀進行了系統(tǒng)梳理，并結(jié)合我國當下體育與學校體育發(fā)展的現(xiàn)狀與困境，提出了借鑒與啟示，為中國體育與學校體育的改革與發(fā)展提供理論參考與實踐路徑。本書內(nèi)容鋪陳的次序主要按22位思想家與教育家出生的先后順序進行排列，

本書根據(jù)教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會的有關精神，結(jié)合目前計算機的發(fā)展和高校教學的現(xiàn)狀編寫。全書共分8章，主要內(nèi)容包括計算機概論、計算機基礎知識、操作系統(tǒng)基礎、常用Office軟件、多媒體技術及應用、計算機網(wǎng)絡基礎、Internet應用基礎、數(shù)據(jù)庫基礎。本書內(nèi)容翔實，結(jié)構(gòu)合理，注重理論和實踐相結(jié)合，實用性和

本書立足于大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育，系統(tǒng)地介紹了大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關理論、方法與實踐。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論等形式對大學生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進行了比較全面的介紹。全書共9章，主要包括創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新時代、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格與科學素質(zhì)、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新成

本書全面、系統(tǒng)地介紹了Photoshop的基本操作方法，以及在室內(nèi)設計與建筑設計領域的應用技巧。全書內(nèi)容共15章。前11章以軟件功能的解析為主，通過與案例的有機結(jié)合，使學生在快速熟悉軟件功能的同時，掌握在實際工作中的應用技巧；第12章到第15章以案例實訓為主，通過Photoshop在室內(nèi)設計與建筑設計領域的應用，培養(yǎng)學

本書是肖建于編著的《大學計算機基礎(Windows10+Office2016)(第3版)》的配套實踐教材。本書共分為3個部分：第1部分為用于培養(yǎng)學生計算機應用能力的21個實訓，涵蓋計算機基本操作、Windows10操作系統(tǒng)基本操作、Office2016辦公軟件基本操作和網(wǎng)絡技術基本應用等內(nèi)容；第2部分為本書配套教材習題

本書是與《大學計算機基礎(第2版)》配套的上機實驗指導教材。根據(jù)主教材中內(nèi)容的需要，本書共安排了6個大類的實驗項目，主要內(nèi)容包括計算機基本操作、文字處理、電子表格操作、演示文稿制作、Internet應用與數(shù)據(jù)庫操作。每個實驗項目都詳述了要達到的目的和操作步驟，學生通過學習這些有針對性的內(nèi)容，可以掌握計算機的基本操作方式

本書內(nèi)容涵蓋5G技術演進歷程及國內(nèi)外56發(fā)展情況、5G網(wǎng)絡基本架構(gòu)及關鍵技術、面向行業(yè)應用的5G創(chuàng)新技術、5G行業(yè)應用案例及6G展望等。本書結(jié)合5G實際項目工作開展情況，為讀者呈現(xiàn)不同行業(yè)的需求、典型應用場景及實際應用案例，以具體項目實踐經(jīng)驗全方位講解5G創(chuàng)新技術的應用成果，讓讀者能夠全面、系統(tǒng)地了解5G如何在不同行業(yè)

本書主要分為學習的內(nèi)涵與延伸、大學生學習的特征、大學生常見的學習心理障礙及調(diào)適方法、大學生學習能力培養(yǎng)與潛能開發(fā)等方面進行敘述。本書是為了幫助那些在學習上存在困難的大學生，讓大學生們能夠更好地、更有效地提升自身的學習素養(yǎng)，形成更加積極的學習態(tài)度。它是在幫助大學生解決學習問題、提高學習素養(yǎng)上的首次嘗試。本書的導讀部分旨在

本書是對法治、法律文化、法律語言研究在理論與實踐的新探索，分三篇:法治篇、法律文化篇、法律語言篇。在法治篇中，首先揭示法治的必然、實然與應然的相互關系，法治與法律權(quán)威、法治信仰一體化,揭出德治的社會需要、法治的社會應然的辯證關系，力求法治和德治的現(xiàn)實統(tǒng)一。法律文化篇重在探索中國傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實價值、中國現(xiàn)代法律文化的

自由時間問題是關涉人的生存方式和社會價值的重大議題，不僅在馬克思思想中占有重要地位，而且長期以來是馬克思主義研究中的一個難點。馬克思發(fā)現(xiàn)，自18世紀工業(yè)革命爆發(fā)以來，社會生產(chǎn)力的空前發(fā)展縮短了必要勞動時間,但人類的自由時間非但沒有增加，相反,現(xiàn)代人的勞動時間反而比古代人更長了，自由時間匱乏成為現(xiàn)代人面臨的嚴峻生存考驗。