《醫(yī)學統(tǒng)計學》共13章，包括緒論、數(shù)據(jù)管理與質量控制、統(tǒng)計表與統(tǒng)計圖、數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述、總體均數(shù)的估計、t檢驗、方差分析、相對數(shù)、計數(shù)資料的參數(shù)估計與χ2檢驗、非參數(shù)檢驗、線性相關與線性回歸、實驗設計、資料綜合分析。書后還附有函數(shù)型計算器的基本操作、SPSS簡介及簡單操作、統(tǒng)計用表、英漢統(tǒng)計名詞對照。本教材在編寫方法上，注重以案例引入、統(tǒng)計方法選擇和結果解釋為主，同時每章后設有思考題，并輔以能力測試題，以幫助學

《醫(yī)用化學》內容包括緒論，溶液的濃度和滲透壓，化學反應速率和化學平衡，電解質溶液與緩沖溶液，膠體溶液，配位化合物，有機化合物概述，烴類化合物，醇、酚、醚，醛和酮，有機酸，酯和脂類，胺和酰胺，雜環(huán)化合物和生物堿，糖類，氨基酸和蛋白質。本教材每章前有學習目標，正文設有情景導入，章后有思考題，并輔以一定的知識拓展，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學與學習。思考題答案以數(shù)字化形式(二維碼)展現(xiàn)�！夺t(yī)用化學》可供護理專

《老年護理學》教材分為理論與實訓兩個部分。理論部分共8章，包括緒論、老年人的健康評估、心理健康及精神護理、日常生活護理、健康保健與養(yǎng)老照護、安全用藥與護理、常見疾病與護理、臨終護理。實訓部分共7個項目，與理論部分內容呼應，幫助學生用理論指導實踐并在實踐中豐富經驗。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，重點內容后有考點提示，并輔以一定的知識鏈接、能力測試題，使教材內容更加完整、合理和實用，有利于教學與

本教材共分兩部分，第一部分為人體解剖學，第二部分為組織胚胎學。內容緊扣大綱，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，“必需、夠用、實用”為度，突出實用性和針對性。全書共有彩圖500余幅，圖結構、線條清晰，標注準確，有很強的科學性和可視性。本教材每章開始為學習目標，提示本章學習重點和難點。文中設有知識拓展，提升學生學習興趣，開闊學生視野。章后附有思考題，書末提供各章能力測試題，答案和解析以數(shù)字化形式（二維碼）展現(xiàn)，充分調動學生學習積極性

《生理學》教材共12章，包括緒論、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、腎的排泄、感覺器官的功能、神經系統(tǒng)、內分泌、生殖。本教材在內容上更加貼近專業(yè)，并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對人才培養(yǎng)的定位與需求調整、精煉、完善教材內容的編排，化繁為簡，由淺入深，每章通過案例導入培養(yǎng)診斷思維，通過知識鏈接拓展臨床思維，通過綜合性思考題培養(yǎng)學生綜合分析能力，通過適當視頻微課的插入實現(xiàn)重要知識點可視化，培

《基礎護理學》教材共16章，包括醫(yī)院環(huán)境，入院和出院護理，舒適與安全護理，休息與活動，預防和控制醫(yī)院感染，患者的清潔衛(wèi)生，生命體征的評估與護理，飲食護理，排泄護理，給藥，靜脈輸液與輸血，冷、熱療法，標本采集，病情觀察及危重患者的搶救和護理，臨終護理，醫(yī)療和護理文件記錄。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，重點內容后有考點，并輔以一定的知識拓展、能力測試題，使教材內容更加完整、合理和實用，有利于教學

《康復護理學》共8章，包括緒論、康復護理理論基礎、康復護理評定、康復護理技術、神經系統(tǒng)疾病的康復護理、骨關節(jié)病損的康復護理、內科疾病的康復護理、其他特殊人群的康復護理。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，并輔以知識拓展、能力測試題，使教材內容更加完整、合理和實用，有利于教學與學習。思考題答案以及能力測試題答案和解析以數(shù)字化形式（二維碼）展現(xiàn)。本教材貼近學生、貼近崗位，突出技能，融知識性、科學性、先

《生物化學》教材共15章，包括緒論、蛋白質的結構與功能、核酸的結構與功能、酶、維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、遺傳信息的傳遞與表達、細胞信號轉導、肝的生物化學、水和電解質代謝、酸堿平衡的調節(jié)。本教材在內容上更加貼近專業(yè)并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對人才培養(yǎng)的定位與需求，調整、精煉、完善教材內容的編排，化繁為簡，由淺入深。每章通過案例導入培養(yǎng)診斷思維，通過知識鏈接拓展臨床思維，通過綜合性思考

本教材分為上、下兩篇共24章。上篇為病理學，共12章，包括病理學緒論，細胞和組織的適應、損傷與修復，局部血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)常見疾病，呼吸系統(tǒng)常見疾病、消化系統(tǒng)常見疾病、泌尿系統(tǒng)常見疾病、內分泌系統(tǒng)常見疾病、生殖系統(tǒng)和乳腺常見疾病以及常見傳染病和寄生蟲�。幌缕獮椴±砩韺W，共12章，包括病理生理學緒論，疾病概論，水、電解質代謝紊亂，酸堿平衡失調，發(fā)熱，缺氧，休克，彌散性血管內凝血，呼吸衰竭，心力衰竭，

《預防醫(yī)學》共13章，包括緒論、環(huán)境與健康、生活環(huán)境與健康、職業(yè)環(huán)境與健康、食物與健康、社會環(huán)境與健康、衛(wèi)生統(tǒng)計學方法、流行病學方法、疾病預防的策略與措施、常見疾病的預防與控制、臨床預防服務的實施、傷害的預防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件與應急處理。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，重點內容后有考點提示，并輔以一定的知識鏈接，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學與學習。附錄設有實習內容，幫助學生

《護理心理學》內容分為基礎篇和實踐篇，基礎篇包括緒論、心理過程、人格、心理健康與發(fā)展心理共4章，重點介紹護理心理學的基本概念和基本理論；實踐篇包括心理應激與心身疾病、心理評估、心理干預、患者心理與護患溝通、心理護理和護士職業(yè)心理健康共6章，重點介紹心理學在臨床護理中的應用的基本技能和常用技術。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，并輔以一定的知識拓展，使教材內容更加完整、合理和實用，有利于教學與學習

《社區(qū)護理學》首先介紹社區(qū)護理的基本理論知識、方法和技術；然后以社區(qū)不同護理對象作為主線，分別介紹社區(qū)兒童、中老人、婦女等重點人群的保健和護理，以及社區(qū)疾病（如慢性�。魅静�、殘疾人等人群的保健和護理。本教材還增加社區(qū)護理實踐的內容，突出社區(qū)護士的實用知識和技能。本教材每章前有學習目標，正文設有案例導入，章后有思考題，重點內容后有考點提示，并輔以一定的知識鏈接、章節(jié)測試題，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學

本書主要介紹了陰陽五行學說、藏象、經絡、病因病機、診法、辨證、養(yǎng)生與治則、藥物療法與護理、針灸療法及護理、其他中醫(yī)護理技術等內容。針對護理專業(yè)的工作崗位特點，對中醫(yī)護理與養(yǎng)生、方藥的煎服法與護理、針灸療法、推拿療法、拔罐療法、刮痧療法等作了詳述。在編寫體例上，每章前提出學習目標，增加課堂互動性；正文中設置情境導入版塊，培養(yǎng)學生的獨立思考能力；章末安排了思考題，幫助學生復習和鞏固本章知識。本書可供高職高專護理、助產、藥

本教材共10章，包括緒論、健康評估基本方法、身體評估、常見癥狀評估、心理-社會評估、心電圖檢查、影像學檢查、內鏡檢查、實驗室檢查、護理診斷與護理病歷書寫等。本教材每章前有學習目標，章后有思考題，重點內容后有考點提示，輔以一定的知識鏈接，使教材內容更加完整、合理和適用，有利于教學與學習。本教材還突出動手能力的培養(yǎng)，在身體評估等章節(jié)中加入實訓內容，強化規(guī)范的技能訓練，使理論與實踐更緊密結合，符合高素質技能型人才培養(yǎng)目標實

本書共8章，包括大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)制度、核心就業(yè)力、自主創(chuàng)業(yè)、求職擇業(yè)心理、求職技能、就業(yè)權益、職場適應與職業(yè)發(fā)展等內容。每章由學習目標、情境導入、案例分析、知識拓展、實踐訓練等板塊組成。本書還添加了數(shù)字資源內容，方便學生學習。本書可作為高職高專學生教材，也可供考慮創(chuàng)業(yè)的廣大青年學習參考。

本教材共18章，包括緒論、生長發(fā)育、兒童保健、住院患兒的護理、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)、營養(yǎng)障礙性疾病患兒的護理、新生兒與新生兒疾病患兒的護理、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理、血液系統(tǒng)疾病患兒的護理、神經系統(tǒng)疾病患兒的護理、內分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理、免疫性疾病患兒的護理、遺傳性疾病患兒的護理、傳染性疾病患兒的護理、常見急危重癥患兒的護理等。本教材每章前有學習目標，