與新教師談教學(xué)基本功修煉:一本勝過(guò)聽(tīng)20個(gè)講座的著作
定 價(jià):32 元
- 作者:鐘發(fā)全 著
- 出版時(shí)間:2016/7/1
- ISBN:9787569910582
- 出 版 社:北京時(shí)代華文書(shū)局
- 中圖法分類(lèi):G451.2
- 頁(yè)碼:220
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《與新教師談教學(xué)基本功修煉:一本勝過(guò)聽(tīng)20個(gè)講座的著作》以讀懂職場(chǎng)、成就自我為引子,分別從悟透“教什么”輕松進(jìn)課堂、悟透“怎么教”贏得課堂、知曉“學(xué)什么”站穩(wěn)課堂、知曉“怎么學(xué)”自我四個(gè)維度探究新教師教學(xué)基本功修煉的成長(zhǎng)點(diǎn),幫助新教師知道路應(yīng)該怎樣走、書(shū)應(yīng)該怎么教,以促進(jìn)實(shí)現(xiàn)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的持續(xù)增長(zhǎng),完成職后完整的生產(chǎn)性性格的塑造過(guò)程。一本充滿(mǎn)思考、思辨與思想的枕邊書(shū),一本滲透多名一線(xiàn)教育專(zhuān)家成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的案頭書(shū)。
第一講 讀懂職場(chǎng)成就自我
1.警惕多走五年彎路
2.看破“一代不如一代”
3.“0經(jīng)驗(yàn)”也要追求成功
4.主動(dòng)精神贏得多種可能
5.長(zhǎng)板發(fā)展跨越峰頂
第二講 悟透“教什么”輕松進(jìn)課堂
6.教難點(diǎn)做好分解
7.教本體凸顯學(xué)科特點(diǎn)
8.教“非本體”體現(xiàn)人文性
9.教適用性知識(shí)建構(gòu)保底工程
第三講 悟透“怎么教”贏得課堂
10.會(huì)的不教嚴(yán)防無(wú)效課堂
11.不會(huì)的才教考驗(yàn)教學(xué)智慧
12.主動(dòng)才教激發(fā)能動(dòng)性
13.學(xué)生能教放手讓他們教
14.因材施教知人善教
第四講 知曉“學(xué)什么”站穩(wěn)課堂
15.學(xué)情分析把好調(diào)查關(guān)
16.修煉教學(xué)語(yǔ)言夯實(shí)自身修養(yǎng)
17.課堂觀察把握好維度
18.教學(xué)活動(dòng)重在規(guī)劃
第五講 知曉“怎么學(xué)”超越自我
19.構(gòu)建課程意識(shí)注重物化生成
20.向?qū)<覍W(xué)建立開(kāi)放網(wǎng)格體系
21.常態(tài)課中學(xué)增添課堂內(nèi)涵
22.公開(kāi)課中學(xué)增加露臉機(jī)會(huì)
參考文獻(xiàn)
后記