第一講 讀懂職場成就自我
1．警惕多走五年彎路
2．看破“一代不如一代”
3．“0經驗”也要追求成功
4．主動精神贏得多種可能
5．長板發(fā)展跨越峰頂

第二講 悟透“教什么”輕松進課堂
6．教難點做好分解
7．教本體凸顯學科特點
8．教“非本體”體現(xiàn)人文性
9．教適用性知識建構保底工程

第三講 悟透“怎么教”贏得課堂
10．會的不教嚴防無效課堂
11．不會的才教考驗教學智慧
12．主動才教激發(fā)能動性
13．學生能教放手讓他們教
14．因材施教知人善教

第四講 知曉“學什么”站穩(wěn)課堂
15．學情分析把好調查關
16．修煉教學語言夯實自身修養(yǎng)
17．課堂觀察把握好維度
18．教學活動重在規(guī)劃

第五講 知曉“怎么學”超越自我
19．構建課程意識注重物化生成
20．向專家學建立開放網格體系
21．常態(tài)課中學增添課堂內涵
22．公開課中學增加露臉機會
參考文獻
后記