從“9·11”到“棱鏡門”,再到希拉里的“郵件門”,美國的國家安全制度和政策可謂一部活歷史。因此,了解它們的前世今生,有助于認(rèn)識(shí)美國安全戰(zhàn)略現(xiàn)狀與趨勢。通過總結(jié)和收集大量各類文獻(xiàn),本書重點(diǎn)介紹了美國國家安全思想與架構(gòu)的起源和發(fā)展歷程,以及作為國家安全基石的情報(bào)政策變化,具體包括:
、賴野踩逃到y(tǒng):詳述美國軍事教育機(jī)構(gòu)、研究生院校以及聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展變化與未來;
、趪野踩M織框構(gòu):中情局、國安局等情報(bào)機(jī)構(gòu)及美國整個(gè)國家安全架構(gòu)的發(fā)展歷史及政策;
、壅畽C(jī)構(gòu)政策沿革:美國行政、立法、司法機(jī)構(gòu)等制定政策的變化以及一些解密的文獻(xiàn)資料等;
④法律法規(guī)結(jié)構(gòu)體系:《美國法典》《信息自由法》《軍事法》等有關(guān)國家安全政策、思想和法規(guī);
、莞鞣N資源工具匯集:各種關(guān)于國家安全的館藏學(xué)術(shù)資源,學(xué)者和獨(dú)立智囊機(jī)構(gòu)的研究著作及評(píng)介等。
此外,本書也涉及其他一些國家和地區(qū)的相關(guān)內(nèi)容介紹。
本書薈萃了各種方法論與思想流派,具有極強(qiáng)的資料性和實(shí)用性,是一部研究世界國家安全歷史和知識(shí)的必備案頭書。
前言
2001年9月11日的恐怖襲擊,迫使美國人和國際共同體的其他成員開始思考國家安全問題。然而,有助于對(duì)國家安全政策展開實(shí)質(zhì)性研究的現(xiàn)有參考文獻(xiàn)非常有限。這不是一個(gè)容易探索的領(lǐng)域。比如,國家安全政策包括國家如何開戰(zhàn),為什么開戰(zhàn);國家如何評(píng)估本國及其對(duì)手的軍事力量;什么決定了個(gè)別武器系統(tǒng)的能力和局限性;政策制定者的心理行為會(huì)對(duì)整個(gè)過程產(chǎn)生怎樣的影響。
《國家安全與情報(bào)政策研究》(Researching National Security and Intelligence Policy)一書涵蓋了這些主題,同時(shí)又進(jìn)行了更深入的探討。相比其他文本,本書從更加廣闊的視角考察了構(gòu)成國家安全政策的諸多因素。本書包含相關(guān)主題的資源介紹,比如對(duì)涉及大規(guī)模殺傷性武器的公共衛(wèi)生事件的響應(yīng);購買軍事武器系統(tǒng)過程中涉及的合同細(xì)節(jié)和賬戶明細(xì)。此外,這本參考資料闡述了:國家通過立法機(jī)構(gòu)提出并引導(dǎo)國家安全立法的過程、實(shí)施管理?xiàng)l例,以執(zhí)行具體法規(guī)的立法意圖,以及一些法庭案件。本書還探討了被認(rèn)為威脅國家安全的敏感物品的出口管制,現(xiàn)役軍人及其家人的衛(wèi)生保健,諸如核廢料等環(huán)境問題在制定國家安全政策中的角色,前沿科學(xué)技術(shù)的研究等等。
本書還涉及政府出版物和學(xué)術(shù)出版物中的許多作品,代表了各種各樣的方法論、黨派論和意識(shí)形態(tài)觀點(diǎn)。其范圍是全球性的,囊括了許多國家可公開訪問的政府出版物和研究機(jī)構(gòu)出版物,主要為英文,這些國家包括澳大利亞、印度、新加坡、南非和英國。一些出版物還來自包括歐盟和聯(lián)合國在內(nèi)的國際政府組織。21世紀(jì)早期,美國擁有世界上卓越的軍事力量。然而,這并不意味著,美國人和對(duì)國家安全政策研究感興趣的其他人,只需了解美國人和美國機(jī)構(gòu)對(duì)這些主題所持的各種觀點(diǎn),他們還應(yīng)了解美國之外的一些國家對(duì)上述問題的觀點(diǎn)。
在美國聯(lián)邦托管圖書館可以得到國家安全政策方面的材料,這些資料特別有價(jià)值。這些圖書館在美國各地有1200多家,是“聯(lián)邦政府托管圖書館計(jì)劃”(Federal Depository Library Program,縮寫為 FDLP)的一部分,該計(jì)劃由美國政府印刷辦公室(Government Printing O?ce,縮寫為 GPO)實(shí)施。聯(lián)邦政府托管圖書館計(jì)劃旨在確保公眾可以免費(fèi)獲取政府的信息資源。登錄網(wǎng)址www.gpoaccess. gov/libraries.html就可以訪問這些圖書館的目錄信息。
登錄美國政府印刷辦公室的網(wǎng)站,可以獲得另外兩項(xiàng)有價(jià)值的查閱服務(wù)。從1994年1月到現(xiàn)在,美國政府印刷辦公室一直向聯(lián)邦政府托管圖書館發(fā)布美國政府出版物的文獻(xiàn)目錄信息,而這些信息都可在美國政府出版物目錄網(wǎng)站www.gpoacess.gov/cgp中找到。此外,該網(wǎng)站還提供日益增多的出版物全文鏈接,并列出了托管圖書館館藏副本的清單。登錄新電子圖書(New Electronic Titles)網(wǎng)站 www.access.gpo.gov/su_docs/locators/net,可以訪問從2000年7月到現(xiàn)在,由美國政府印刷辦公室收錄在聯(lián)邦政府托管圖書館計(jì)劃之中的,美國政府出版物的電子版全文。
在民主國家,公民有知情權(quán),而國家需要制定并執(zhí)行敏感的軍事和情報(bào)行動(dòng),由此,國家安全政策研究還涉及這兩者之間的長期矛盾。為保護(hù)相關(guān)人員的生命,必須保密,因而采取隱蔽行動(dòng)的方法,不一定總是能夠找到平衡的折中方案。讀者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,國家安全政策信息有許多都是加密的。這樣做是為了保護(hù)制定和執(zhí)行國家安全政策時(shí)用到的運(yùn)作資源和方法。雖然在不同的民主國家,他們的實(shí)際做法與法定解密程序有所不同,但大部分的國家安全信息最終都會(huì)被解密,并以某種形式讓公眾公開訪問。不過,這類解密一般在事件發(fā)生或相關(guān)政策決定接受調(diào)查后的數(shù)十年才會(huì)發(fā)生。
《國家安全與情報(bào)政策研究》一書重點(diǎn)描述了可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取的免費(fèi)、高質(zhì)量的國家安全政策信息。然而,本書對(duì)出版物、縮微印刷品和檔案資源也進(jìn)行了綜述,一部分是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)對(duì)歷史資料的覆蓋有限。本書使用并批判性地考查了一些專著。它回避了一些右翼出版物所采用的鑼鼓齊鳴的方法,也回避了政治譜系(此處注釋見原書)中極左的個(gè)人和組織對(duì)國家安全問題和機(jī)構(gòu)所采取的目光短淺、天真和危險(xiǎn)的敵視態(tài)度。本書并不是傳播我自己或其他任何人觀點(diǎn)的“臨時(shí)演說臺(tái)”。相反,它的目的在于展現(xiàn)個(gè)體(比如學(xué)生、學(xué)者,以及對(duì)國家安全問題感興趣的任何人)如何對(duì)這些問題展開理智而實(shí)質(zhì)性的研究。它并不提倡用某種特定的方法或理論范式進(jìn)行這樣的研究。
本書一開始對(duì)美國的國家安全政策教育進(jìn)行了歷史性回顧,聚焦于軍事院校、軍事戰(zhàn)爭學(xué)院和聯(lián)合機(jī)構(gòu)。后面的章節(jié)描述了可以公開獲得的由美國行政分支機(jī)構(gòu)(包括國防部和陸?杖娫趦(nèi))提供的國家安全政策資源,由獨(dú)立的政府機(jī)構(gòu)提供的資源,源自國會(huì)和國會(huì)支持機(jī)構(gòu)的材料,以及政府法律和監(jiān)管資源。
其他章節(jié)則探討了國際政府組織、美國和外國研究機(jī)構(gòu)提供的國家安全資源。在這些資源中,重點(diǎn)是關(guān)于國家安全研究、主要的學(xué)術(shù)期刊,以及一些精選的安全研究學(xué)者的著作。
我做了大量的努力來核實(shí)那些政府機(jī)構(gòu)的網(wǎng)址鏈接[uniform resource locators(URLs)] 和本書中引用的非政府資源的準(zhǔn)確性。然而,政府機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、私營部門組織的身份和網(wǎng)站管理實(shí)踐都在發(fā)生變化,這就意味著其中一些網(wǎng)址鏈接可能已經(jīng)變了。通常,用戶會(huì)被重定向到新的網(wǎng)址。如果沒有,可以使用搜索引擎,例如利用美國政府的www.?rstgov.gov網(wǎng)址,尋找聯(lián)邦機(jī)構(gòu)的資源 ;使用商業(yè)搜索引擎,如www.searchmil.com、www.google.com,或者你喜歡的搜索引擎,找到新的網(wǎng)址鏈接。
致謝
對(duì)我的寫作能力和出現(xiàn)在本書中的龐雜知識(shí)產(chǎn)生重要影響的人不勝枚舉。感謝我的父母阿爾伯特·查普曼(Albert Chapman)和米爾德里德·查普曼(Mildred Chapman),他們以前是教師,現(xiàn)在都已經(jīng)退休。他們在眾多方面塑造并成就了現(xiàn)在的我,并讓我和弟弟布倫特(Brent)牢記素質(zhì)教育和有效溝通有多么重要。感謝許多另外的老師增強(qiáng)了我的批判性思維,還有將這些想法轉(zhuǎn)換成文字的能力,他們是史蒂夫·霍夫曼(Steve Ho?mann),拉里·威爾科克斯(Larry Wilcox),以及艾倫·溫因斯特(Alan Winquist)等。
我還要感謝國會(huì)季刊出版社(CQ Press)的克里斯·安札隆(Chris Anzalone)、科琳·麥吉尼斯(Colleen McGuiness)、詹紐瑞·雷曼伍德(January Layman-Wood)和洛娜·諾特施(Lorna Notsch),他們精湛的專業(yè)知識(shí)指引我完成了復(fù)雜的出版之路。
身為一名專業(yè)的圖書管理員,我的工作得到了許多精明能干的主管們的有效指引,比如胡安妮塔·維塞爾(Juanita Weisel)、馬克·塔克(Mark Tucker)和朱迪·尼克松(Judy Nixon)。此外,我也非常有幸在普度大學(xué)(Purdue University)的人文社科和教育圖書館工作,這里學(xué)院式的氛圍鼓勵(lì)我在知識(shí)和學(xué)術(shù)上不斷進(jìn)步。在我的職業(yè)生涯中,作為一名政府文件管理員,我非常幸運(yùn)地得到了許多同事堅(jiān)定的支持,其中包括伯尼斯·萊斯美斯特(Bernice Lesmeister)、特瑞納 ·博伊金·諾蘭(Trina Boykin Nolen)、羅莉·布萊恩特(Lori Bryant)、琳達(dá)·菲達(dá)利(Linda Fidelle)、艾米·福克斯(Amy Fox)、簡·格拉斯寇克(Jan Glascock)和簡尼恩·麥克威廉(Janyne McWilliam)。
我還要感謝其他圖書館員為我提供了專業(yè)的支持,包括美國聯(lián)邦托管圖書館的政府文獻(xiàn)圖書管理員們也做了許多工作。在此我要特別感謝帕姆·瑞巴卡克(Pam Rebarcak),雖然他不是政府文獻(xiàn)管理員,但作為一名圖書館協(xié)理管理員,他一直特別鼓勵(lì)和支持我,幫助我在專業(yè)能力上不斷成長。他既是我的同事,又是我珍貴的朋友。
最重要的是,我要感謝我的妻子貝姬(Becky)。是她讓我能夠集中精力關(guān)注生活的重要事情,她的愛給了我在這個(gè)世界上最大的信心和安全感。
伯特·查普曼
于美國印第安納州拉斐特市(Lafayette)
伯特·查普曼(Bert Chapman),美國政府信息公開和政治學(xué)圖書館館長,美國普度大學(xué)圖書館管理學(xué)副教授,政府出版物協(xié)調(diào)人,參考類書籍管理人。著有大量有關(guān)美國外交政策、國家安全方面的政府出版物,在美國國際政治、外交和軍事歷史等領(lǐng)域也多有涉獵。
前 言
致 謝
第1章 國家安全教育機(jī)構(gòu)
軍事院校
軍事研究生院
聯(lián)合教育
斯凱爾頓小組
結(jié)語
第2章 行政分支機(jī)構(gòu)——國防部
國防部長辦公室
其他國防部門
其他國防部門和國防部附屬機(jī)構(gòu)
第3章 其他行政分支機(jī)構(gòu)
商務(wù)部
能源部
環(huán)境保護(hù)署
衛(wèi)生及公共服務(wù)部
國土安全部
美國司法部
國務(wù)院
運(yùn)輸部
財(cái)政部
總統(tǒng)行政辦公室
第4章 軍事機(jī)構(gòu)
聯(lián)合作戰(zhàn)司令部
美國空軍
美國陸軍
美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)
美國海軍
第5章 獨(dú)立機(jī)構(gòu)
化學(xué)品安全與危害調(diào)查局
國防核設(shè)施安全委員會(huì)
聯(lián)邦緊急事務(wù)管理署
聯(lián)邦海事委員會(huì)
總務(wù)管理局
美國和平研究所
國際貿(mào)易委員會(huì)
美國國家科學(xué)院
國家檔案和記錄管理局
核能管理委員會(huì)
核廢物技術(shù)審查委員會(huì)
選征兵役制
第6章 情報(bào)機(jī)構(gòu)
中央情報(bào)局
情報(bào)處
國防情報(bào)局
軍事情報(bào)機(jī)構(gòu)
國家地理空間情報(bào)局
國家安全局
國家反情報(bào)執(zhí)行局
國家偵察局
美國能源部情報(bào)局
國務(wù)院情報(bào)研究局
運(yùn)輸部情報(bào)安全局
國家網(wǎng)絡(luò)安全辦公室
總統(tǒng)外國情報(bào)顧問委員會(huì)
第7章 國會(huì)與國會(huì)支持機(jī)構(gòu)
國會(huì)議案和決議案
國會(huì)委員會(huì)聽證會(huì)
國會(huì)委員會(huì)報(bào)告
立法議程
委員會(huì)活動(dòng)報(bào)告
議員席辯論
國會(huì)國家安全委員會(huì)
歐洲安全與合作委員會(huì)
國會(huì)支持機(jī)構(gòu)
第8章 委員會(huì)和咨詢機(jī)構(gòu)
羅納德·里根政府
喬治·H. W. 布什政府
比爾·克林頓政府
喬治·W. 布什政府
第9章 法律和法規(guī)資源
美國法律
美國聯(lián)邦法律大全
《美國法典》
聯(lián)邦法院體系
《信息自由法》和《電子信息自由法》
軍事法
美國政府文件監(jiān)管問題
第10章 美國政府文件監(jiān)管問題
美國企業(yè)公共政策研究所
ANSER國土安全研究所
軍控協(xié)會(huì)
美國大西洋理事會(huì)
英美安全信息理事會(huì)
布魯金斯學(xué)會(huì)
卡內(nèi)基國際和平基金會(huì)
卡托研究所
國防情報(bào)中心
安全政策中心
戰(zhàn)略與預(yù)算評(píng)估中心
戰(zhàn)略與國際研究中心
生化軍備控制研究所
美國科學(xué)家聯(lián)盟
全球安全部
亨利·史汀生中心
傳統(tǒng)基金會(huì)
國防分析研究院
政策研究所
以色列國家安全事務(wù)研究所
國家公共政策研究所
國家安全檔案館
核管制研究院
波托馬克政策研究所
俄美核安全咨詢委員會(huì)
恐怖主義研究中心
威斯康星核軍備控制研究項(xiàng)目
伍德羅·威爾遜國際學(xué)者中心
第11章 華盛頓特區(qū)以外的研究機(jī)構(gòu)和智庫
貝爾弗科學(xué)與國際事務(wù)中心
民用生物防衛(wèi)策略中心
全球和平與沖突研究中心
傳染病研究和政策中心
國際安全和合作中心
國際貿(mào)易與安全中心
防擴(kuò)散研究中心
哥倫比亞大學(xué)國際事務(wù)在線
解密檔案參考系統(tǒng)
東西方中心
外交政策研究所
胡佛戰(zhàn)爭、革命與和平研究所
哈德遜研究所
外交政策分析研究所
約翰·M. 奧林戰(zhàn)略研究所
約翰·霍普金斯大學(xué)高等國際研究院
MIT安全研究項(xiàng)目
國家亞洲研究局
鸚鵡螺研究所
太平洋發(fā)展、環(huán)境與安全研究所
軍備控制、裁軍和國際安全計(jì)劃
科學(xué)與全球安全計(jì)劃
防務(wù)可選擇項(xiàng)目
蘭德公司
李奇微國際安全研究中心
斯特拉特福公司
三角安全研究所
第12章 外國和國際政府組織
澳大利亞
加拿大
英國
其他外國政府
國際政府組織
第13章 國外研究機(jī)構(gòu)
澳大利亞
保加利亞——安全與國際研究所
加拿大
丹麥——國際事務(wù)研究所
芬蘭——國際事務(wù)研究所
德國——國際政治與安全研究所
印度
以色列
日本——國際政策研究所
新西蘭——戰(zhàn)略研究中心
巴基斯坦——伊斯蘭堡戰(zhàn)略研究所
新加坡——國防與戰(zhàn)略研究所
南非
斯里蘭卡——區(qū)域戰(zhàn)略研究中心
瑞典——斯德哥爾摩國際和平研究所
瑞士
中國臺(tái)灣地區(qū)——臺(tái)灣安全研究所
阿聯(lián)酋——戰(zhàn)略研究中心
英國
第14章 索引、期刊、叢書和學(xué)者信息精選
期刊索引
學(xué)術(shù)期刊
專著叢書
學(xué)者
英漢術(shù)語對(duì)照
第1章 國家安全教育機(jī)構(gòu)
除了美國之外的許多國家,比如德國、俄羅斯和英國,也創(chuàng)辦了一些教育機(jī)構(gòu),指導(dǎo)軍事人員和軍官干部學(xué)習(xí)技能,樹立價(jià)值觀。他們認(rèn)為,這對(duì)于培養(yǎng)高效的指揮官、戰(zhàn)略家和作戰(zhàn)人員,以實(shí)現(xiàn)至關(guān)重要的國家安全目標(biāo)來說不可或缺。不過,美國的國家安全政策教育機(jī)構(gòu)對(duì)當(dāng)代專業(yè)軍事教育在國內(nèi)和國際都具有影響力,因此考察這些機(jī)構(gòu)的歷史沿革極具啟發(fā)意義。人們通常認(rèn)為美國與有效的民政當(dāng)局保持著一種典型的政治—軍事關(guān)系,因此,美國教育機(jī)構(gòu)在國際上受到了高度關(guān)注。美國國家安全教育機(jī)構(gòu)之所以會(huì)獲得高度評(píng)價(jià),還有另外一些激發(fā)因素,包括:它們能增強(qiáng)軍事和民事決策者之間的互動(dòng),彰顯美國的民主政治文化,在新興民主國家中樹立政治和軍事權(quán)威;國外的軍事人員則渴望更加深入地了解美國在戰(zhàn)爭和人道主義行動(dòng)中的軍事表現(xiàn),以學(xué)習(xí)軍事管理和軍事行動(dòng)中的創(chuàng)新性做法,并體驗(yàn)自由地探索創(chuàng)新方法,解決他們本土政治—軍事制度文化中不大可能存在的作戰(zhàn)和戰(zhàn)略問題。(此處注釋見原書)
美國參謀長聯(lián)席會(huì)議(Joint Chiefs of Sta?)的期刊《聯(lián)合部隊(duì)季刊》(Joint Force Quarterly)1998年刊登過一篇文章, 下面這段話就引自該文章。針對(duì)促進(jìn)美國現(xiàn)代專業(yè)軍事教育(professional military education,縮寫為PME)增長的因素,該引文提供了一些有價(jià)值的知識(shí)和歷史背景。
19世紀(jì)末,許多事件的影響促使人們對(duì)美國國家安全政策這一主題越來越感興趣。在1866年的普奧戰(zhàn)爭和1870年的普法戰(zhàn)爭中,普魯士兩次都毫不費(fèi)力地獲勝,這給人留下了深刻的印象。這兩次勝利支持了諸如威廉·T.謝爾曼(William Tecumseh Sherman)(此處注釋見原書)和埃默里·厄普頓(Emory Upton)(此處注釋見原書)等改革家的觀點(diǎn)——軍事戰(zhàn)斗力至關(guān)重要!但是,當(dāng)時(shí)良好的安全環(huán)境讓人們樂而忘憂,完全忽略了教育改革這一問題的緊迫性。然而,在世紀(jì)之交,兩個(gè)新因素的出現(xiàn)加速了教育改革的步伐。第一個(gè)因素是,專業(yè)細(xì)分越來越多,比如法律、醫(yī)學(xué),以及有教育認(rèn)證的工程學(xué)。官員們意識(shí)到,要想被人認(rèn)為專業(yè),他們就必須制定實(shí)質(zhì)性的教育方案。第二個(gè)因素是,西美戰(zhàn)爭暴露了美國在軍事組織中的重大缺陷,并提出了需要研究的帝國承諾。美國人,尤其是軍隊(duì),再也不會(huì)躲在孤立主義的觀念之后。(此處注釋見原書)
軍事院校
美國空軍學(xué)院、美國海岸警衛(wèi)隊(duì)學(xué)院、美國軍事學(xué)院和美國海軍學(xué)院等軍事院校,均在美國專業(yè)的軍事教育方面發(fā)揮著重要的作用。
美國空軍學(xué)院
美國空軍學(xué)院(U.S. Air Force Academy,縮寫為 USAFA),創(chuàng)辦于1954年,位于科羅拉多州科泉市,是一所本科院校,現(xiàn)有學(xué)員4000余人。創(chuàng)辦的宗旨是培養(yǎng)有空軍素質(zhì)和技能的航空學(xué)員。(此處注釋見原書)現(xiàn)設(shè)19個(gè)專業(yè)學(xué)院,30個(gè)專業(yè),涵蓋20個(gè)學(xué)科,4個(gè)分類學(xué)科,6個(gè)交叉學(xué)科。所設(shè)專業(yè)包括,航空航天工程、史學(xué)、法學(xué)、氣象學(xué)、軍事戰(zhàn)略研究、物理學(xué)、政治科學(xué)等。(此處注釋見原書)
美國海岸警衛(wèi)隊(duì)學(xué)院
美國海岸警衛(wèi)隊(duì)學(xué)院(U.S. Coast Guard Academy,縮寫為 CGA),位于康涅狄格州的新倫敦市,該校辦學(xué)宗旨是向海岸警衛(wèi)隊(duì)輸送擁有高技術(shù)技能、個(gè)性獨(dú)特的男女軍官。(此處注釋見原書)始建于1876年,在這一年,水陸關(guān)稅隊(duì)學(xué)校(School of Instruction for the Revenue Marine)在馬薩諸塞州的新貝德福德郡(New Bedford)附近成立。這所現(xiàn)代化的學(xué)院于1915年由海上救生隊(duì)(Life Saving Service)和緝私船隊(duì)(Revenue Cutter Service)合并而來。1932年,搬遷到現(xiàn)在的地址,每年約有5000名學(xué)員申請(qǐng)?jiān)撔。與其他軍事學(xué)院不同的是,美國海岸警衛(wèi)隊(duì)學(xué)院不接受國會(huì)議員的推薦,只根據(jù)每年一度的國家考試成績來錄取學(xué)員。(此處注釋見原書)
美國海岸警衛(wèi)隊(duì)學(xué)院會(huì)向畢業(yè)生頒發(fā)理學(xué)學(xué)士學(xué)位,其中涵蓋8個(gè)專業(yè):土木工程、電氣工程、機(jī)械工程、造船學(xué)與海洋工程、運(yùn)籌學(xué)和計(jì)算機(jī)分析、海洋環(huán)境科學(xué)、行政學(xué)和管理學(xué)等。此外,在每年5月份的畢業(yè)典禮上還會(huì)向175名左右的合格者授予海軍少尉軍銜。
美國軍事學(xué)院
美國軍事學(xué)院(U.S. Military Academy,縮寫為 USMA),成立于1802年,位于紐約州的西點(diǎn),負(fù)責(zé)為學(xué)員提供本科教育和培訓(xùn),是一個(gè)培養(yǎng)陸軍少尉人才的搖籃,F(xiàn)有學(xué)員4000人,設(shè)有22個(gè)專業(yè),涉及人文科學(xué)、科學(xué)和工程學(xué)等25個(gè)研究領(lǐng)域。
美國軍事學(xué)院在美國國家安全教育中發(fā)揮著重要的作用,校訓(xùn)為“責(zé)任、榮譽(yù)和國家”該校訓(xùn)已在美國軍事文化中根深蒂固。
美國海軍學(xué)院
美國海軍學(xué)院(U.S. Naval Academy,縮寫為USNA),坐落在馬里蘭州的安納波利斯(Annapolis),成立于1845年。美國海軍學(xué)院是一所美國培養(yǎng)海軍的本科院校,辦學(xué)宗旨是促進(jìn)海軍在校生的全面教育。在創(chuàng)立之初有55名海軍學(xué)員;目前在校學(xué)員近4000名(包括女學(xué)員)。1976年,學(xué)校獲批開始招收女學(xué)員。會(huì)向畢業(yè)生授予學(xué)士學(xué)位,其中設(shè)有25個(gè)專業(yè),包括造船學(xué)、海洋工程、海洋學(xué)、數(shù)學(xué)、史學(xué)和政治科學(xué)等。
……