《基于公民意識培養(yǎng)的民族院校人文教育研究》選取西北地區(qū)五所民族院校為樣本，對其培養(yǎng)大學(xué)生公民意識的人文教育及其大學(xué)生公民意識的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。在問卷和訪談基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)：西北地區(qū)民族院校人文教育在大學(xué)生公民意識培養(yǎng)方面有一些好的做法，也積累了一些經(jīng)驗，如通過民族類專業(yè)、民族類研究、課程教學(xué)、有民族特色的校園文化環(huán)境傳承民族文化，培育民族情懷，培養(yǎng)大學(xué)生正確的文化價值觀、民族觀、宗教觀；通過改革人才培養(yǎng)方案、課程設(shè)置和教學(xué)彰顯專業(yè)精神，在專業(yè)中加強學(xué)生人文素養(yǎng)的培育；通過課程設(shè)置、制度改革、校園文化建設(shè)等凸顯通識意蘊，滲透全面發(fā)展的理念。