第1章 引論 1.1 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的背景與實(shí)施內(nèi)容 1.2 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià) 第2章 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障體制改革：歷史與現(xiàn)狀 2.1 改革開放以來(lái)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入體制的變遷 2.2 農(nóng)村義務(wù)教育的重大工程及其成效 第3章 “新機(jī)制”的實(shí)施：步驟、總體成效與問題 3.1 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的實(shí)施步驟 3.2 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的總體成效 3.3 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制所面臨的突出問題 第4章 “新機(jī)制”的監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系：理論、實(shí)踐與改進(jìn) 4.1 教育政策監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)體系的理論研究 4.2 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制監(jiān)測(cè)體系的現(xiàn)狀分析 4.3 農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀分析 4.4 “新機(jī)制”監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系建構(gòu) 4.5 本研究所構(gòu)建“新機(jī)制”實(shí)施效果的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 第5章 “新機(jī)制”實(shí)施效果：全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)保障水平和均衡性分析 5.1 全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入總量評(píng)價(jià) 5.2 全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)保障狀況的生均指標(biāo)評(píng)價(jià) 5.3 義務(wù)教育階段經(jīng)費(fèi)支出的城鄉(xiāng)差異分析 5.4 總結(jié)與討論 第6章 “新機(jī)制”實(shí)施效果：三省六縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入狀況的評(píng)價(jià) 6.1 樣本縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r 6.2 樣本縣義務(wù)教育發(fā)展?fàn)顩r 6.3 樣本縣義務(wù)教育投入整體狀況 6.4 樣本縣義務(wù)教育政府投入努力程度分析 6.5 本章小結(jié) 第7章 “新機(jī)制”實(shí)施效果：三省六縣義務(wù)教育辦學(xué)條件的評(píng)價(jià) 7.1 樣本縣辦學(xué)條件基本狀況描述 7.2 樣本縣辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)狀況評(píng)價(jià) 7.3 抽樣學(xué)校辦學(xué)條件評(píng)價(jià) 7.4 本章小結(jié) 第8章 “新機(jī)制”實(shí)施效果：三省六縣農(nóng)村家庭義務(wù)教育負(fù)擔(dān)狀況的評(píng)價(jià) 8.1 農(nóng)村家庭義務(wù)教育負(fù)擔(dān)文獻(xiàn)綜述 8.2 入戶調(diào)研樣本的分布情況 8.3 樣本學(xué)生家庭義務(wù)教育支出及負(fù)擔(dān)狀況分析 8.4 本章小結(jié) 第9章 “新機(jī)制”實(shí)施效果：黑龍江省縣級(jí)面板數(shù)據(jù)的雙重差分模型評(píng)價(jià) 9.1 黑龍江省“新機(jī)制”實(shí)施情況梳理 9.2 評(píng)估的研究設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)描述 9.3 “新機(jī)制”政策對(duì)黑龍江省義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)支出的影響 9.4 “新機(jī)制”政策對(duì)黑龍江省辦學(xué)條件的影響 9.5 本章小結(jié) 第10章 結(jié)論與政策建議 10.1 “新機(jī)制”實(shí)施成效總結(jié) 10.2 “新機(jī)制”改進(jìn)方向分析 10.3 完善義務(wù)教育財(cái)政保障機(jī)制的對(duì)策思路 參考文獻(xiàn) 后記