從近年來服裝企業(yè)用人需求情況反饋，品牌企劃類人才，特別是服裝陳列設(shè)計人才，是一個需求量很大的缺口，因此，“服裝陳列設(shè)計”是職業(yè)院校當(dāng)中服裝設(shè)計等相關(guān)專業(yè)的一門重要課程�；�于目前陳列人才現(xiàn)狀，本教材從職業(yè)能力要求出發(fā)，結(jié)合多年從事服裝陳列一線教學(xué)的經(jīng)驗，側(cè)重專業(yè)理論與實踐技能相結(jié)合，以培養(yǎng)技能型和應(yīng)用型服裝陳列人才為基本目標(biāo)，以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力為中心，以生動實際的教學(xué)項目為載體，通過一個個工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)基于工作過程的動手能力的培養(yǎng)。

　　本教材被確立為浙江省中職課改省級示范校本教材。在教材的編寫過程中，我們依據(jù)市場和企業(yè)的需求，在分析服裝陳列設(shè)計人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位需求、崗位能力以及平面設(shè)計工作流程的基礎(chǔ)上，打破原來的學(xué)科教學(xué)體系，構(gòu)建了以任務(wù)為核心、項目學(xué)習(xí)為主線的體系。教材將陳列設(shè)計的知識融人到品牌賣場構(gòu)成分析、品牌賣場色彩陳列分析、陳列形式美的運用、櫥窗陳列設(shè)計、陳列展廳模型制作等工作任務(wù)中，做到理論適度、重視應(yīng)用，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中逐層掌握并學(xué)會服裝陳列設(shè)計的知識點與技能，從而培養(yǎng)學(xué)生對陳列設(shè)計的審美及實際操作能力。

　　本教材的理論知識部分作為“學(xué)一學(xué)”的知識鏈接結(jié)合在每個項目任務(wù)中，同時配以大量時尚品牌的新陳列案例說明；實踐部分以“想一想”“練一練”“查一查”等大量激發(fā)學(xué)生興趣的小欄目，促進(jìn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)任務(wù)過程中的練習(xí)、溝通、交流和團(tuán)隊協(xié)作能力以及實踐技能操作能力的提高；本教材還注重評價方式的體現(xiàn)，以項目達(dá)標(biāo)記錄的方式來獲得學(xué)生對技能掌握水平的反饋。