人際關(guān)系貫穿著人性的滋生與毀滅。《中國(guó)古代智道叢書:人際智道》作者試圖系統(tǒng)地解釋中國(guó)古代傳統(tǒng)的人際交往智道:注重人生修養(yǎng)的同時(shí),注重人生實(shí)踐:追求個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí),追求著社會(huì)整體價(jià)值的實(shí)現(xiàn);執(zhí)著于人生理想的同時(shí),注重于對(duì)現(xiàn)實(shí)人生境遇的把握。作者揭示了中國(guó)古代人類生活最為主要的內(nèi)容——人際關(guān)系,分析了中國(guó)古代儒、墨、道、法等主要思想流派有關(guān)人生修養(yǎng)、人格理想、人際交往的理論體系,探討了古代中國(guó)主要思想流派有關(guān)建立和諧的人際關(guān)系及追求理想國(guó)度實(shí)現(xiàn)的思想精髓。
人際關(guān)系貫穿著人性的滋生與毀滅。《中國(guó)古代智道叢書:人際智道》作者試圖系統(tǒng)地解釋中國(guó)古代傳統(tǒng)的人際交往智道:注重人生修養(yǎng)的同時(shí),注重人生實(shí)踐,追求個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)的同時(shí),追求著社會(huì)整體價(jià)值的實(shí)現(xiàn);執(zhí)著于人生理想的同時(shí),注重于對(duì)現(xiàn)實(shí)人生境遇的把握。
第一講 天地人與道法自然
乾坤定位,萬(wàn)物化生
上帝·天命·鬼神
道與德
圣人以神道設(shè)教·敬鬼神而遠(yuǎn)之
第二講 天人相應(yīng)與世道興衰
天地生物,人為其長(zhǎng)
天人相分與天人相應(yīng)
宗法規(guī)范·親情原則
治道與亂世
第三講 天子·父母官·子民
君君,臣臣,父父,子子
天下有罪,在予一人;民為貴,君為輕
好皇帝·清官·順民
官官相衛(wèi)與官逼民反
第四講 禮法交織的網(wǎng)羅
非禮勿聽,非禮勿視,非禮勿言,非禮勿動(dòng)
以法為教
義者利也
名分與綱常
第五講 理想·修養(yǎng)·境界
修齊治平·凡人皆可為堯舜
小國(guó)寡民·返璞歸真
逍遙游的幻想——與天地精神相往來(lái)
兼相愛,交相利
第六講 兼濟(jì)天下與獨(dú)善其身
家事,國(guó)事,天下事
廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)
沉郁與激昂的互補(bǔ)
后記
在孔孟等人的眼里,道不遠(yuǎn)人,絕不像在老子和莊子那里顯得虛無(wú)縹緲,無(wú)可把握。他們認(rèn)為,大道即存于日常的人事之中,即存于人們的立身處世的方式行止之中。孔子所說(shuō)的事父、事君、事兄、與朋友交往這四種人際相處的事情,即包含了中國(guó)古代的人們所認(rèn)為的人際交往的全部?jī)?nèi)容:一個(gè)人不單是一個(gè)自然的人,而在最大的意義上他是一個(gè)社會(huì)的人,一個(gè)處于各種社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)之中的一個(gè)人:對(duì)于國(guó)君,他是為人臣的;對(duì)于父母,他又是為人子的;對(duì)于兄長(zhǎng),他又是為人弟的;對(duì)于朋友,他也是別人的朋友。同時(shí)也正是這種種關(guān)系的相互交結(jié),才得以把一個(gè)人作為社會(huì)的人,把一個(gè)人作為這整個(gè)社會(huì)的一分子、一個(gè)組成成員的意義全部地表現(xiàn)出來(lái),而人也由此才得以成為一個(gè)完整的人。所以如何處理好這種種關(guān)系便成為一個(gè)人之與他人相交往的最為關(guān)切且最為根本的原則了。在孔子那里,一個(gè)人處于這四種人際關(guān)系之中,如果從被動(dòng)的意義上來(lái)講,則他所應(yīng)遵行的處世原則即是:為人子則須孝,為人臣則須忠,為人弟則須悌,為人友則須信。但是同時(shí),即稱關(guān)系,則是彼此相對(duì)的,所以才得有問(wèn)題的另一面。那就是,如果從主動(dòng)的方面來(lái)說(shuō),一個(gè)人處于這四種人際關(guān)系之中,他須遵行的原則便是:為人君則須仁,為人父母則須慈,為人兄長(zhǎng)則須愛,為人友同樣須要講求信。一個(gè)人若把這諸種與人們?nèi)粘I钭顬榍薪母鞣N關(guān)系處理得妥帖恰當(dāng),則他即無(wú)違于道了。
對(duì)于如何體認(rèn)大道,孔子的意思也非常的明白:以自己對(duì)他人所作出的要求反過(guò)來(lái)要求自身,借此即可以知道自己違道與否和離道尚有多遠(yuǎn):要求兒子為自己所做的事情,自己是否也對(duì)父母做到了,由此即可以明白為人子之道和為人父之道;要求自己的臣子所要做的事情,自己作為他人的臣子是否也已經(jīng)做到了,借此則可以明白為人臣和為人君的道理;要求弟弟對(duì)自己所做的事情,自己作為他人之弟是否也已經(jīng)做到了,借此即可知道為人弟和為人兄的道理;要求朋友為自己所做的事情,自己是否也已經(jīng)為朋友做到了,借此則可以明白朋友相交的道理了。道理非常簡(jiǎn)單,只要人們明白道不遠(yuǎn)人,以責(zé)人之心反責(zé)于已,則一個(gè)人就能盡道于心中了,那么他的道德修養(yǎng)也就會(huì)非常高尚了。這條道路較之于老子和莊子所說(shuō)之道的幽幽冥冥無(wú)可把握要輕松自在得多,容易為人們接受得多了。
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