由東北師范大學(xué)等校編寫的《物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)》（第二版），于1989年由高等教育出版社出版發(fā)行以來，為許多高等師范院校長期使用，至今已重印34次。二十余年來，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法發(fā)生了很大變化，在實(shí)驗(yàn)中增加了許多數(shù)字化、智能化的儀器設(shè)備，自動(dòng)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，普遍使用了無毒害的化學(xué)試劑。為了適應(yīng)新形勢下實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，我們在高等教育出版社的熱情幫助下，吸取了近年來高等師范院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，對本書進(jìn)行了再次修訂。
　　本次修訂的指導(dǎo)思想是在保持原教材特色的基礎(chǔ)上，盡可能反映近年來高等學(xué)校物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的最新進(jìn)展和改革成果，本著簡潔、清晰和實(shí)用的原則進(jìn)行了增減，具體做法是：
　　1.在實(shí)驗(yàn)選題上突出基礎(chǔ)性和實(shí)用性。所選入的34個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，既涵蓋了物理化學(xué)各分支學(xué)科的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，同時(shí)兼顧了各學(xué)校的實(shí)際情況，為教師選做實(shí)驗(yàn)留有一定余地。盡管經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的題目變化不大，但實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器方面都有很大改進(jìn)。
　　2.在實(shí)驗(yàn)儀器上突出現(xiàn)代性。在介紹傳統(tǒng)測量原理和方法的同時(shí)，盡量引入目前相對先進(jìn)、商品化的產(chǎn)品，以適應(yīng)新形勢的發(fā)展。刪掉了原教材中的BASIC語言等陳舊內(nèi)容，補(bǔ)充了Excel和Origin軟件處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的方法。
　　3.在實(shí)驗(yàn)原理的敘述上注重與物理化學(xué)理論課程的聯(lián)系，力爭通俗易懂，方便學(xué)生預(yù)習(xí)。定義、概念、原理的表述及物理量的符號(hào)，大多采用國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)（IUPAC）和量和單位國家標(biāo)準(zhǔn)（GB）中的規(guī)定。
　　4.本書在體例安排上仍然保持了原教材的風(fēng)格，按緒論、實(shí)驗(yàn)、附錄三部分編寫，把實(shí)驗(yàn)技術(shù)和儀器使用分散在各實(shí)驗(yàn)選題的后面，以附錄的形式給出。這樣既保持了相對獨(dú)立，又方便了各實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。
　　本書由八所師范大學(xué)的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教師聯(lián)合修訂。他們多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為此次修訂提供了基礎(chǔ)，同時(shí)得益于連續(xù)30年來每兩年舉辦一次的全國高等師范物理化學(xué)和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)的同行交流。