就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
定 價(jià)：29.5 元
- 作者：黃才華，侯同江主編
- 出版時(shí)間：2018/1/1
- ISBN：9787040492781
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類(lèi)：G717.38
- 頁(yè)碼：220
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16K
《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第二版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書(shū)，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是在第一版的基礎(chǔ)上，結(jié)合就業(yè)創(chuàng)業(yè)類(lèi)課程教學(xué)與科研的新進(jìn)展修訂而成的。 全書(shū)共十二章，分別為就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)理念、職業(yè)分類(lèi)與職業(yè)選擇、公民道德與職業(yè)道德、大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)試、就業(yè)準(zhǔn)備、面試的技巧、就業(yè)步驟、適應(yīng)職業(yè)角色、勞動(dòng)者合法權(quán)益及其保護(hù)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)因素、創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備、小微企業(yè)的創(chuàng)立與成長(zhǎng)。 《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第二版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書(shū)，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》適合作為高職院校公共基礎(chǔ)課教材使用。同時(shí)，該書(shū)編寫(xiě)結(jié)合了五年制高職學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)需求，也可作為五年制高職教學(xué)用書(shū)。
《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》于2013年出版，至今已歷時(shí)四年。本書(shū)作為職業(yè)院校學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)課程的指導(dǎo)教材，受到了廣泛的歡迎。這是對(duì)我們從事職業(yè)教育一線(xiàn)工作者最大的鼓勵(lì)，同時(shí)又對(duì)我們提出了更高的要求，鞭策我們?cè)谝延械幕A(chǔ)上再接再厲。
黨的十八大以來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)在悄然發(fā)生變化。雖然就業(yè)壓力依然嚴(yán)峻，但由于政府高度重視、學(xué)校積極應(yīng)對(duì)、學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備、社會(huì)提供便利，大學(xué)生就業(yè)情況基本穩(wěn)定。國(guó)家積極鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的政策、法律法規(guī)方面，國(guó)家出臺(tái)了不少政策、制定了多項(xiàng)法律法規(guī)。在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理論研究方面，學(xué)術(shù)界這幾年也取得了不少新成果。黨的十九大明確指出：“就業(yè)是最大的民生。要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)。大規(guī)模開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，注重解決結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生等青年群體、農(nóng)民工多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)�！彼羞@些，都應(yīng)在教材中得到充分的反映�；诖�，我們決定對(duì)《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》作一次較大的修訂，保持、發(fā)揚(yáng)原書(shū)的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，為讀者提供一本就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的新版教科書(shū)。
本次修訂，總體框架結(jié)構(gòu)保持了第一版的原貌，章標(biāo)題、章結(jié)構(gòu)沒(méi)有變動(dòng)。但各章的理論內(nèi)容，章下的目標(biāo)題、目結(jié)構(gòu)，所列舉的案例，都有不同程度的修改、調(diào)整和補(bǔ)充，其中有些作了較大的增刪和變動(dòng)。這些修改和變動(dòng)主要是：
第一，從內(nèi)容、文字到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)對(duì)全書(shū)作了全面的審視、修改與校正，力求在理論闡述上更準(zhǔn)確、更全面，在內(nèi)容上更深入、更豐富。
第二，刪除了一些不合時(shí)宜的理論描述和實(shí)例，補(bǔ)充了新內(nèi)容，增加了新實(shí)例，力求更好地反映當(dāng)下的新政策、新變化、新趨勢(shì)，充分體現(xiàn)教材的新穎性、適用性。
總之，我們對(duì)全書(shū)進(jìn)行了力所能及的修訂。限于我們的水平，錯(cuò)漏與不足在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》第二版是集體合作的產(chǎn)物。本書(shū)由黃才華、侯同江任主編，楊海蛟、詹躍勇任副主編。黃才華統(tǒng)改、定稿，侯同江、盧永剛協(xié)助黃才華統(tǒng)稿。在修訂過(guò)程中，我們得到了許多專(zhuān)家、學(xué)者和同事們的大力支持，也參考、引用了不少資料，在此一并表示衷心感謝。
第一章 就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)理念
——弄潮兒向濤頭立
一、認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)
二、樹(shù)立新的就業(yè)觀念
第二章 職業(yè)分類(lèi)與職業(yè)選擇
——適合你的才是最好的
一、職業(yè)與職業(yè)分類(lèi)
二、職業(yè)資格證書(shū)制度
三、職業(yè)理想與職業(yè)選擇
第三章 一公民道德與職業(yè)道德
——“德才兼?zhèn)�，以德為先�?/span>
一、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
二、培育與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
三、樹(shù)立良好的職業(yè)道德
第四章 大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適
——擇業(yè)的心靈雞湯
一、心理傾向性的調(diào)適
二、心理健康水平的調(diào)適
三、心理障礙的調(diào)整
第五章 就業(yè)準(zhǔn)備
——機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的人
一、就業(yè)信息準(zhǔn)備
二、求職材料準(zhǔn)備
三、網(wǎng)上求職
第六章 面試的技巧
——細(xì)節(jié)決定成敗
一、面試前的準(zhǔn)備
二、回答面試問(wèn)題的基本原則
三、面試中不同類(lèi)型問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
四、面試中常見(jiàn)問(wèn)題的回答技巧
五、面試中棘手問(wèn)題的處理
第七章 就業(yè)步驟
——循序漸進(jìn)、順利就業(yè)
一、簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)
二、畢業(yè)生就業(yè)報(bào)到
第八章 適應(yīng)職業(yè)角色
——打好人生“前三板”
一、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
二、適應(yīng)職業(yè)角色的方法
三、建立和諧的人際關(guān)系
第九章 勞動(dòng)者合法權(quán)益及其保護(hù)
——拿起法律的武器
一、勞動(dòng)關(guān)系的建立
二、勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)
三、依法保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益
第十章 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)因素
——敢為天下先
一、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)類(lèi)型
二、創(chuàng)業(yè)精神
三、創(chuàng)業(yè)心理
四、創(chuàng)業(yè)能力
五、創(chuàng)業(yè)環(huán)境
第十一章 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
——凡事預(yù)則立 不預(yù)則廢
一、識(shí)別和評(píng)估商業(yè)機(jī)會(huì)
二、編制商業(yè)計(jì)劃書(shū)
三、選擇創(chuàng)業(yè)融資方式
第十二章 小微企業(yè)的創(chuàng)立與成長(zhǎng)
——不積跬步 無(wú)以至千里
一、創(chuàng)立小微企業(yè)的意義
二、小微企業(yè)的創(chuàng)立
三、加強(qiáng)小微企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理
四、小微企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展
附錄1 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法
附錄2 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法
附錄3 中華人民共和國(guó)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法
附錄4 求職網(wǎng)址摘要
主要參考文獻(xiàn)
后記
《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第二版）/高等職業(yè)教育教學(xué)用書(shū)，“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》：
《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》第二十四條規(guī)定：“畢業(yè)生、用人單位和高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)�！�
就業(yè)協(xié)議書(shū)是由教育部制訂，省、自治區(qū)、直轄市就業(yè)主管部門(mén)印制的，目的在于規(guī)范畢業(yè)生與用人單位簽訂協(xié)議的行為。它是學(xué)校編制就業(yè)方案、用人單位同意接受畢業(yè)生、就業(yè)主管部門(mén)統(tǒng)計(jì)就業(yè)率的主要依據(jù)，是明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)的書(shū)面表現(xiàn)形式，經(jīng)學(xué)校、畢業(yè)生和用人單位三方共同簽署后，就具有了法律效力，對(duì)簽約三方都有約束力。
就業(yè)協(xié)議書(shū)由規(guī)定條款、畢業(yè)生情況及意見(jiàn)、用人單位情況及意見(jiàn)、學(xué)校意見(jiàn)和備注組成。
1.規(guī)定條款
這一部分是就業(yè)協(xié)議書(shū)的重要內(nèi)容。它明確了國(guó)家的相關(guān)政策以及對(duì)就業(yè)協(xié)議書(shū)的使用規(guī)定。“按《普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》和教育部的有關(guān)要求，為維護(hù)國(guó)家就業(yè)方案的嚴(yán)肅性，明確畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)協(xié)商，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽訂如下協(xié)議�！边@段文字說(shuō)明了國(guó)家的相關(guān)政策和就業(yè)協(xié)議書(shū)訂立的目的、意義及三方當(dāng)事人訂立協(xié)議書(shū)的方式。簽約須知共分為以下八項(xiàng)：
�。�1）“畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校在簽訂協(xié)議時(shí)要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的方針、政策�！痹摋l款明確了當(dāng)事人在訂立就業(yè)協(xié)議書(shū)時(shí)必須遵守的基本原則。
（2）“畢業(yè)生應(yīng)按國(guó)家規(guī)定就業(yè)，向用人單位如實(shí)介紹自己的情況，了解單位的使用意圖，表明自己的就業(yè)意見(jiàn)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到用人單位報(bào)到。若遇到特殊情況不能按時(shí)報(bào)到，須征得用人單位同意�！痹摋l款要求畢業(yè)生在了解國(guó)家就業(yè)政策和用人單位使用意圖的前提下，按規(guī)定的程序簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)。同時(shí)，要求畢業(yè)生實(shí)事求是地向用人單位介紹自己的情況，不得有欺騙行為。在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)前，畢業(yè)生還應(yīng)當(dāng)盡可能了解用人單位的使用意圖和準(zhǔn)備提供的崗位，并結(jié)合自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)及個(gè)性特征等實(shí)際情況綜合考慮。已與用人單位簽約的畢業(yè)生，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)到，若遇特殊情況，應(yīng)向用人單位說(shuō)明，征得用人單位的同意。畢業(yè)生自離校之日起，無(wú)正當(dāng)理由超過(guò)三個(gè)月不去就業(yè)單位報(bào)到的，由學(xué)校將其檔案轉(zhuǎn)至家庭所在地，按社會(huì)待業(yè)人員對(duì)待。
（3）“用人單位要如實(shí)介紹本單位的情況，明確對(duì)畢業(yè)生的要求及使用意圖，做好各項(xiàng)接收工作。凡取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橛商岢鲞`約，未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無(wú)效�！边@一條款主要是針對(duì)用人單位提出的。在簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)之前，用人單位應(yīng)將單位的地理位置、交通狀況、經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、生產(chǎn)規(guī)模、發(fā)展前景、用人特點(diǎn)、擬用崗位、工資待遇、生活條件等有關(guān)情況如實(shí)向畢業(yè)生說(shuō)明，不能弄虛作假。畢業(yè)生持就業(yè)報(bào)到證到用人單位報(bào)到時(shí)，用人單位必須做好接收工作，主要包括畢業(yè)生的人事關(guān)系、戶(hù)口遷移手續(xù)、具體工作安排、住宿安排及崗位教育、工作技能培訓(xùn)等方面的安排。對(duì)已取得畢業(yè)資格的畢業(yè)生，用人單位不得以學(xué)習(xí)成績(jī)不好為理由拒絕接收。畢業(yè)生到用人單位報(bào)到后，因?yàn)榧膊〔荒軋?jiān)持工作的，按在職人員患病的有關(guān)規(guī)定處理，不得把報(bào)到后發(fā)生疾病的畢業(yè)生退回學(xué)校。對(duì)于患有精神疾病的畢業(yè)生，如在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)復(fù)發(fā)，經(jīng)指定醫(yī)院證明，用人單位可以將其退回學(xué)校，由學(xué)校退回其生源所在地。對(duì)于未取得畢業(yè)資格的結(jié)業(yè)生，本協(xié)議無(wú)效。
�。�4）“學(xué)校要如實(shí)向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好推薦工作。用人單位同意錄用后，經(jīng)學(xué)校審核列入建議就業(yè)方案，報(bào)教育部或主管部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校負(fù)責(zé)辦理就業(yè)手續(xù)�！边@一條款主要要求學(xué)校要實(shí)事求是地向用人單位介紹畢業(yè)生的情況，做好畢業(yè)生推薦工作。同時(shí)，也要對(duì)畢業(yè)生和用人單位簽訂的就業(yè)協(xié)議是否符合國(guó)家的就業(yè)政策等進(jìn)行審核，如果符合國(guó)家政策，學(xué)校就要列入就業(yè)方案，報(bào)教育部或主管部門(mén)批準(zhǔn)，辦理就業(yè)報(bào)到證。
（5）“學(xué)校應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前安排體檢，體檢不合格者不予辦理就業(yè)手續(xù)，本協(xié)議自行取消，由學(xué)校通知用人單位。如用人單位對(duì)畢業(yè)生身體條件有特殊要求，原則上應(yīng)在簽訂協(xié)議前進(jìn)行單獨(dú)體檢，否則，以學(xué)校體檢為準(zhǔn)�！边@一條款主要是對(duì)畢業(yè)生身體條件的要求。畢業(yè)生在離校前，學(xué)校必須對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行一次全面的體檢。體檢合格者，學(xué)校辦理就業(yè)手續(xù)，體檢不合格者，學(xué)校應(yīng)通知用人單位終止所簽協(xié)議，可以根據(jù)情況勸其回家治病，身體恢復(fù)健康后，憑縣級(jí)以上醫(yī)院的證明，參加第二年的就業(yè)。這樣做，既是對(duì)用人單位負(fù)責(zé)，也是對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)，更維護(hù)了學(xué)校的聲譽(yù)。
�。�6）“畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方如有其他約定，應(yīng)在備注欄注明，并視為本協(xié)議書(shū)的一部分�！边@一條款說(shuō)明了備注是協(xié)議書(shū)中不可忽視的一部分。如果畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在簽訂協(xié)議書(shū)時(shí)，有其他約定，應(yīng)在備注欄寫(xiě)明，畢業(yè)生切忌與用人單位達(dá)成口頭協(xié)議，以免日后引起爭(zhēng)議。
�。�7）“本協(xié)議經(jīng)各方簽字、蓋章后生效。三方都應(yīng)嚴(yán)格履行本協(xié)議，若有一方提出變更協(xié)議，須征得另兩方同意違約，由違約方承擔(dān)違約責(zé)任，并在備注欄注明�！边@一條款主要說(shuō)明了就業(yè)協(xié)議書(shū)生效和違約的原則性規(guī)定。畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方協(xié)商一致后，應(yīng)分別在協(xié)議書(shū)上簽字、蓋章。協(xié)議書(shū)上缺少任何一方的簽字、蓋章均屬無(wú)效。如果有任何一方提出變更協(xié)議，必須征得另外兩方同意，并由違約方承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，如賠償損失或交納違約金等，并在備注欄注明。
（8）“本協(xié)議一式三份，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校各執(zhí)一份，復(fù)印無(wú)效�！边@一條款對(duì)協(xié)議書(shū)的數(shù)量和持有者作了明確規(guī)定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)就業(yè)協(xié)議書(shū)是不能復(fù)印的，復(fù)印件無(wú)效。
……
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