大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論綱
定 價(jià):75 元
叢書名:重慶市教委人文社科課題“加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育對策研究”最終成果重慶市教委、重慶交通大學(xué)資助
- 作者:陸志榮、鄧云曉
- 出版時(shí)間:2017/4/1
- ISBN:9787564353827
- 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G640
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
陸志榮、鄧云曉*的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育論綱》以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境的分析作為立論的依據(jù)與現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn),闡述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和意義,剖析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特征和功能,歸納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容,凝練大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)定位和價(jià)值取向,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出對策,科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式,完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)體系,在比較中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育異同的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)吸收、借鑒國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法、借以促進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,營造和創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的美好未來。
前 言
在大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的雙創(chuàng)洪流中,在高等教育日益大眾化帶來的大學(xué)生就業(yè)難的時(shí)代背景下,在創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的國家戰(zhàn)略背景下,在深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革成為高等教育綜合改革的重要抓手和有力推手的前提下,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,培育大學(xué)生群體的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)意識,培訓(xùn)大學(xué)生投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必備的創(chuàng)業(yè)技能,成為高等學(xué)校和整個社會必須重視和著手的工作。
本書以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境的分析作為立論的依據(jù)與現(xiàn)實(shí)的起點(diǎn),闡述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和意義,剖析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵、特征和功能,歸納大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容,凝練大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)定位和價(jià)值取向,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育提出對策,科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式,完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量評價(jià)體系,在比較中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育異同的基礎(chǔ)上,強(qiáng)調(diào)吸收、借鑒國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法、借以促進(jìn)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育,營造和創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的美好未來。
應(yīng)該說,本書既有對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的理論探討,又有實(shí)踐運(yùn)用,能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的更好發(fā)展與完善提供一些幫助。相信本書能為同行專家提供一孔之見或者批判的靶子,更是期盼能為有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生啟迪智慧、提供鏡鑒、拓寬視野、增長見識,增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)的勇氣和信心!
作者
2016年12月
陸志榮,副教授,重慶交通大學(xué)黨政辦公室,主要研究大學(xué)生思想政治教育及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教育,出版《大學(xué)生就業(yè)思想教育概論》等著作,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇,獲得省級教學(xué)成果一等獎等獎勵。
緒論
第一章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育根植的經(jīng)濟(jì)環(huán)境
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育依賴的政策環(huán)境
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育孕育的文化環(huán)境
第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和意義
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的成績和問題
第二節(jié) 開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的作用與意義
第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵及特征與功能
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵剖析
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主要特征與功能
第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的主要內(nèi)容
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容概述
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的宏觀內(nèi)容
第三節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的微觀內(nèi)容
第五章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)定位與價(jià)值取向
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育獨(dú)具的目標(biāo)定位
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育意蘊(yùn)的價(jià)值取向
第六章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的對策
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育一般性對策
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的特殊對策
第三節(jié) 建立適合創(chuàng)業(yè)需求的制度與政策體系
第四節(jié) 結(jié)合法律教育開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
第五節(jié) 地方本科高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新視角
第七章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式
第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式概覽
第二節(jié) 不同類型高校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式
第三節(jié) 工科大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的模式
第四節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育特色模式構(gòu)建
第八章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的評價(jià)
第一節(jié) 國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育評價(jià)概述
第二節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育評價(jià)的原則與方法
第三節(jié) 科學(xué)構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育評價(jià)指標(biāo)體系
第九章 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究及啟示
第一節(jié) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育概觀
第二節(jié) 中美大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的比較與啟示
第十章 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的前瞻與未來
第一節(jié) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢
第二節(jié) 高等教育要厚植創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化基礎(chǔ)
第三節(jié) 中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的未來
附錄:部分省市、高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案摘編
上海市深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案
中南大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案
哈爾濱工程大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案
南京大學(xué)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案
南京理工大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案
西北工業(yè)大學(xué)關(guān)于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施方案
參考文獻(xiàn)
結(jié)語