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教育心理學(xué)(新編21世紀(jì)教育學(xué)系列教材)

教育心理學(xué)(新編21世紀(jì)教育學(xué)系列教材)

定  價:39.8 元

叢書名:新編21世紀(jì)教育學(xué)系列教材

        

  • 作者:何先友
  • 出版時間:2019/3/1
  • ISBN:9787300265087
  • 出 版 社:中國人民大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G44 
  • 頁碼:308
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:16
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作為一種特定領(lǐng)域的專門知識,教育心理學(xué)知識的表達(dá)與呈現(xiàn)有其自身的特點。基于此,本書根據(jù)領(lǐng)域知識的構(gòu)成,通過表征基礎(chǔ)學(xué)理知識的“基礎(chǔ)理論”(第一章~第三章)、表征知識學(xué)習(xí)與加工過程的“領(lǐng)域?qū)W習(xí)”(第四章~第九章)和表征知識操作與運用的“教師心理與課堂管理”(第十章~第十二章)三個主要模塊構(gòu)建教育心理學(xué)的基本知識體系。同時,教育心理學(xué)作為一門基礎(chǔ)研究與實踐應(yīng)用并重的學(xué)科,在其教學(xué)過程中既強調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),也強調(diào)教師基本教育教學(xué)技能的培養(yǎng)。因此,在各個模塊教學(xué)內(nèi)容的編排設(shè)計中,本書遵循“知識的學(xué)習(xí)—知識的構(gòu)建—知識的運用”這一知識生成與能力培養(yǎng)的基本過程,通過對經(jīng)典的教育心理學(xué)理論與原理的闡述,融合近年來教育心理學(xué)的最新研究成果,結(jié)合豐富的教學(xué)實踐案例,對教育心理學(xué)的基本理論觀點與當(dāng)代教育教學(xué)實踐問題的思考進行了全面的介紹與分析,實現(xiàn)了教育心理學(xué)的理論學(xué)習(xí)與教育實踐問題解決的結(jié)合。全書在編寫過程中力求文字精練、概念清晰、教學(xué)案例設(shè)計精當(dāng)、知識呈現(xiàn)方式多樣,在保證知識的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性的前提下,有效地增強了可讀性與實踐性。本書適用于高等院校心理學(xué)、教育學(xué)類專業(yè)的本科教學(xué)或教師專業(yè)發(fā)展的繼續(xù)教育培訓(xùn),也可作為教師資格考試參考書。
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