《天才兒童成長記》是一本超級好玩又實用的親子互動書。《天才兒童成長記》40個親子游戲題,有趣又富有哲理,你和孩子一起完成之后將有意想不到的收獲!40個生動的真實案例,幫您改善親子關系。孩子不是沒天分,正是你的教育方法埋沒了孩子的天分,你卻毫不知情!《天才兒童成長記》是一本幫你找到孩子天分的書,你將學會信任你的孩子,欣賞你的孩子,你會和你的孩子一起成長。
《天才兒童成長記》告訴你,你有一個最了不起的天才孩子!
不少家長常常抱怨自己的孩子不如別人的孩子聰明、聽話。他們不理解,為什么別人的孩子一個個都那么靈巧懂事,似乎不用操心就能把生活學習安排得井井有條,而到了自己孩子這里,就連吃飯睡覺都不讓人省心,更別提能夠老老實實地聽話,努努力力地學習了。
問題究竟出在哪里?是不是我的孩子發(fā)育上出了問題,才導致他如此不堪?類似的問題,纏繞在無數父母家長心中。
反思問題本沒有錯,但是當家長們反思的對象是孩子的時候,錯誤就大了。
因為孩子就是一張白紙,父母才是在白紙上作畫的人。我們都知道一幅畫丑陋還是美妙,取決于畫家的技巧和藝術功底,與紙的關系并不大。同樣,孩子究竟是天才還是庸才,決定權在于父母。
企圖從孩子身上找原因的人,不能說他們沒有養(yǎng)育孩子的決心和勇氣,但是光有決心和勇氣還不夠,因為他們搞錯了方法。
古人講,“養(yǎng)不教,父之過”。西方教育理論也強調,孩子的錯,其實都是大人的錯。中西理論在教育觀念上完美契合別從孩子身上去找問題,而應該從自己身上發(fā)現(xiàn)解決的方案。
在一個創(chuàng)意和自信能夠產生價值的時代,父母如何才能讓自己的孩子充分發(fā)揮自己的天分,從而讓孩子在將來的競爭中擁有巨大的優(yōu)勢呢?最簡單,同時最重要的方法就是去欣賞你的孩子。只有當你看到他的優(yōu)點,你才會頓悟,原來我也可以這樣去教育他。一味強調聽話和成績的傳統(tǒng)的教育方法已經不再適用于現(xiàn)在的時代,這樣做的父母不是在教育,而是在攀比把孩子當做相互比較的工具。這難道不是一種打著“愛”的旗號的自私?難道在這樣的攀比中,你的孩子會開心?會獨立?要知道,一個不開心、不自信、不獨立的孩子,是沒有辦法適應這個多元化的世界的。
其次,你應該知道,養(yǎng)育孩子的過程,同時也是父母在學習的過程。學習的內容就是從孩子的身上看到驚人的閃光點,這個世界上所有的天才都有一顆童心,而所謂成熟的人卻往往泯然眾人,試著去理解和學習孩子天性中充滿魅力的部分,讓你和你的孩子一起成長。
最后是學習去相信你的孩子,你的信任會讓他充滿自信。你要告訴你自己,你有一個最了不起的孩子。
本書將為讀者解讀父母在孩子成長過程當中將會遇到和已經遇到的一些問題:為什么父母總是會干涉孩子的思想,為什么孩子太聽話也不是好事;為什么父母在孩子的學習問題上總會要求孩子往自己期望的領域學習,為什么有些孩子怎么努力都沒有用;為什么父母對孩子的鼓勵也要有度,為什么常被父母批評和總被父母夸的孩子都存在隱患等。
不僅如此,本書還講述了父母應該怎樣與孩子交流、溝通,在孩子的培養(yǎng)問題上作為父母應該怎樣抉擇,對孩子的鼓勵和批評都應怎樣把握,以及孩子的成長過程中父母和孩子都應該怎么改變和要求自己等。通過對這些問題的疑惑和解答,讓讀者了解到為人父母應該掌握的一些方式方法,并且在這基礎上為父母和孩子共同打造了50道測試和訓練題,讓身為父母的您能更加深刻的了解自己和孩子的性格、行為和思想等問題所在。
希望此書能作為指引,讓父母,尤其是年輕的父母們在孩子成長基礎階段能打好有利基礎,避免盲目的對孩子培養(yǎng)和誤導,讓孩子能夠有個健康、扎實、穩(wěn)固的基礎,為成為天才邁出成功的第一步!
胡曉梅,臺灣著名的心理咨詢師。她擁有自己的咨詢工作室。她傾聽過成百上千的年輕父母的苦惱,她曾與無數“問題兒童”面對面,在對年輕父母的教育和對孩子的心理輔導上。她有著豐富的經驗。她常常將有關親子教育的理解和領悟寫下來,希望與更多人探討研究。目前,她已著有《不要用身體談情說愛》、《破解人生的N個困惑》、《人生必做的N個測試》等暢銷書。
前言
第一章:你的孩子是一個天才
第一節(jié):無限可能的白紙
測試:想象力對戰(zhàn)
第二節(jié):公平的戰(zhàn)斗
測試:來看看你和孩子的智商得分比較
第三節(jié):他能做到你做不到的事情
測試:天分大比拼
第四節(jié):記憶力最好的年齡
測試:圖形記憶和文字記憶
第五節(jié):到底誰更幼稚
測試:EQ加油站
第六節(jié):學會尊重孩子的天分
測試:看看你跟孩子誰更公平
第二章:發(fā)現(xiàn)才華之旅
第一節(jié):左腦與右腦的故事
測試:看看你的左腦和右腦誰更聰明
第二節(jié):星座中的科學
測試:你是標準的星座性格嗎?
第三節(jié):誰更擅長與人打交道
測試:你的親和力指數
第四節(jié):你的孩子在哪些方面是天才
測試:天分分析測試
第五節(jié):三歲看大
測試:從顏色喜好判斷孩子的性格優(yōu)勢
第六節(jié):理論與想像
測試:值的重視的想象力
第三章:強大的精神力量
第一節(jié):不懂得失敗
測試:誰擁有積極的人生態(tài)度
第二節(jié):獲得成功的基本因素
測試:成功能力測試
第三節(jié):失去的勇氣
測試:你創(chuàng)造突破的幾率有多高
第四節(jié):成功者的勇氣
測試:誰才是說話的高手
第五節(jié):自信的基石
測試:找回自信
第六節(jié):小心虛榮的萌芽
測試:制定賞罰分明的制度
第四章:身體天分調查
第一節(jié):傾向性原理
測試:用廢物自制美麗的椰樹
第二節(jié):遺傳基因
測試:遺傳指數大調查
第三節(jié):自我選擇意識
測試:選擇你的道路
第四節(jié):好勝心和物質天分
測試:正視你內心的欲望
第五節(jié):身體中的不安分因子
測試:你是否安于現(xiàn)狀?
第五章:你能做什么,你的孩子能做什么
第一節(jié):主觀能動性
測試:你夠主動嗎?
第二節(jié):自我價值觀意識的培養(yǎng)
測試:如何讓你的孩子三觀端正
第三節(jié):語言表達與信心
測試:言傳身教的作用
第四節(jié):成功者的勇氣
測試:支持的力量
第五節(jié):精神的食糧
測試:孩子你已經覺得壓抑了嗎?
第六節(jié):精神的毒藥
測試:孩子更偏向哪一種思考模式
第六章:給孩子一片自由的天空
第一節(jié):自由的空間
測試:你的孩子有自由的想法嗎?
第二節(jié):自由的時間
測試:親子自畫像
第三節(jié):自主選擇權
測試:極限能力測試
第四節(jié):自我保護意識
測試:孩子安全意識大調查
第五節(jié):判斷和分析,一個都不能少
測試:愛因斯坦的邏輯推理題
第七章:孩子離天才有多遠
第一節(jié):天才的含義
測試:靈光一閃的瞬間
第二節(jié):孩子的危機意識
測試:看看你的危機應變指數
第三節(jié):領導者的力量
測試:你能成為一個優(yōu)秀的領袖嗎?
第四節(jié) :早期的職業(yè)生涯規(guī)劃
測試:人生策劃書
第五節(jié): 性格導向意識
測試:社會道德意志調查
第六節(jié):共同的朋友
測試:親子最近對弈游戲——五子棋
結束語
一張紙在沒有被繪畫之前值多少錢?答案當然是無價的。
因為沒有人知道這幅畫畫到最后是不是曠世的珍品,只有手上握著繪筆的畫家們,他們才能決定這幅畫最終的價值。
而每一個剛來到這個世界上的孩子,他們也就像是一張白紙,他們的家長就是手持繪筆的畫家之一。家長們在這張白紙上落下的最初幾筆,也許將決定這個孩子一生命運的走向。
真實案例——自閉的笑笑笑笑雖然名字叫笑笑,但是卻很少綻放出笑容,他甚至連正常的表情都沒有,總是一副呆呆的樣子。也不愛去跟小朋友們玩,也不會跟爸爸媽媽撒嬌,就總是窩在一個角落里靜靜地發(fā)呆。
笑笑的爸爸以為笑笑是個癡呆,但是笑笑的媽媽卻不愿意就此放棄。兩人帶著孩子到了醫(yī)院一檢查才發(fā)現(xiàn)笑笑是自閉癥。醫(yī)生在跟笑笑爸媽的交流中發(fā)現(xiàn),笑笑的爸爸媽媽在笑笑剛出生的時候,因為忙于工作而疏于照顧笑笑,笑笑長年都在爺爺奶奶和保姆的照顧下成長,等到笑笑的爸爸媽媽把笑笑接回身邊的時候,笑笑就已經開始有明顯的自閉癥狀了。
醫(yī)生建議笑笑的爸媽多和笑笑交流,用心去打動孩子,刺激孩子對外界產生興趣。笑笑的爸爸媽媽按照醫(yī)生的建議,在藥物治療的同時,增加了和笑笑相處的時間,媽媽更是辭職回到家里專門照顧笑笑。奇跡出現(xiàn)了,笑笑慢慢變得像普通孩子一樣,開始會表達自己的情緒,會好奇,會嬉笑撒嬌。
媽媽還驚奇地發(fā)現(xiàn)笑笑在繪畫上面有特別的天賦。
正是因為爸爸媽媽不放棄的行為,才讓笑笑重新煥發(fā)了生命的光彩,現(xiàn)在的笑笑是一個活潑可愛的孩子,而且還是班上著名的“小畫家”呢。
期待在愛迪生還是個孩子的時候,學校的老師認為他是一個愚蠢的孩子,別的小孩和其他的親人都覺得愛迪生很笨,并且斷定他將來會是一個“廢物”。
唯一一個自始至終都對愛迪生充滿信任的人是他的媽媽南希,南希支持愛迪生退學后自學,并且親自擔當起兒子的導師,于是一個天才就這樣誕生了。如果沒有南希的不離不棄的支持,看上去與正常人格格不入的愛迪生也許就因為外界的壓力而選擇了放棄,世界上又將少了一個天才的發(fā)明家和商業(yè)家。
拯救了愛迪生一生的關鍵就是南希的期待,南希相信自己的孩子是一個了不起的孩子,她相信他一定會做出一番驚人的成就。正是保持著這樣的心態(tài),南希才能夠承擔起重重壓力,不惜一切代價地去支持自己的兒子,直到他在自己的期待中成為了天才。
相信每一個父母都是愛著自己的子女的,并且真誠地希望自己的孩子能夠有所作為,順利地成長為一個了不起的人。但是并不是每一個家長都懂得如何去幫助自己的孩子,父母的尊嚴讓他們習慣了對孩子保持打壓的態(tài)度,這樣的孩子也許會很好管教,但是卻失去了創(chuàng)造奇跡的契機。
其實每個孩子都是需要期待的,他們是一張有無限可能的白紙,如果你相信這張白紙最后會成為一幅了不起的畫卷,一定要把你期待的心情傳遞給孩子,把自信的種子種在孩子們的心里。
……