本書是北京市朝陽區(qū)教改項目成果，在調研幼兒園課程內容及實施的基礎上，針對幼兒園小班教師編寫，用于指導開展教育活動。全書結合《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神及要求，將《指南》提出的抽象概括的發(fā)展目標具體化為幼兒的每日生活，轉變?yōu)檎n程實施要點，具有針對性、實用性。主要內容是針對3—4歲幼兒開展各領域幼兒園教育活動的課程內容框架，以及教育活動設計模板、各領域教育活動設計案例。課程內容框架包括各領域對幼兒發(fā)展的價值、目標、課程內容、課程實施的基本原則、課程實施要點等板塊；各領域案例包括活動設計、活動形成說明、活動過程實錄、專家評議等內容。