為山東省淄博市政府“校城融合”項(xiàng)目建設(shè)成果之一，分為十八講：記好課堂實(shí)錄、整理課堂實(shí)錄、評(píng)片段和評(píng)整節(jié)課、事件評(píng)和問題評(píng)、口頭評(píng)和書面評(píng)、賞析評(píng)和商榷評(píng)、方法評(píng)和思想評(píng)、同課異評(píng)和異課同評(píng)、評(píng)他人和評(píng)自己、縱向評(píng)和橫向評(píng)、要體現(xiàn)趨勢(shì)、要化解疑難、要彰顯特色、要聚焦關(guān)鍵、要展現(xiàn)深度、要總結(jié)方法、要構(gòu)建系統(tǒng)、要助力成長(zhǎng)。本書內(nèi)容根植于小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)實(shí)踐，并結(jié)合典型寫作案例提出了具體實(shí)用的寫作建議。本書適合小學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教育專業(yè)師范學(xué)生閱讀。