本叢書(shū)以教育部印發(fā)的普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”）和普通高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“舊課標(biāo)”）為依據(jù)，結(jié)合實(shí)施高中新課標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的一線教師實(shí)際需求，通過(guò)對(duì)高中課程內(nèi)容從新、舊課標(biāo)教學(xué)要求對(duì)比、對(duì)應(yīng)題型示例等方面進(jìn)行剖析，幫助一線教師和教研人員在較短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確理解和掌握新課標(biāo)要求、適應(yīng)新課標(biāo)教材的教學(xué)需要，是新課標(biāo)實(shí)施過(guò)程中必備的工具書(shū)。 教學(xué)要求對(duì)比，是把新、舊課標(biāo)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以及相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)要求進(jìn)行對(duì)比，清晰展示兩者之間思想方法的變化與同異、知識(shí)點(diǎn)的增加與減少、要求程度的提高與降低，使教師從對(duì)比中領(lǐng)悟新課標(biāo)的核心思想，熟悉新課標(biāo)的外延與內(nèi)涵、變化與發(fā)展，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)中知識(shí)點(diǎn)教學(xué)要求的審讀和廣度。 對(duì)應(yīng)題型示例，是從以下三個(gè)方面把新、舊課標(biāo)教學(xué)要求的變化與具體題型相對(duì)應(yīng)，為實(shí)施新課程的教學(xué)提供明確、具體、清晰的指引。這三個(gè)方面是：（一）新課標(biāo)要求但舊課標(biāo)不要求的題型。（二）舊課標(biāo)要求但新課標(biāo)不要求的題型。（三）新課標(biāo)和舊課標(biāo)都要求但要求不同的題型。 在新課標(biāo)實(shí)施之際，推出這套叢書(shū)，期望叢書(shū)在新課程的教師培訓(xùn)和教學(xué)中發(fā)揮高效、實(shí)用的獨(dú)特作用，成為教師教學(xué)的良師益友和必備工具書(shū)，成為最實(shí)用的新課程教師培訓(xùn)用書(shū)，為新課程的實(shí)施盡些綿薄之力。