前言

自改革開放以來，中國過去40年的經濟發(fā)展成就令人矚目。在這個發(fā)展過程中，投資和出口發(fā)揮了至關重要的作用。然而經濟發(fā)展的自然規(guī)律告訴我們，生產投入的邊際回報會隨著存量的上升而遞減，這意味著投資，也就是物質資本的積累，無法再像以前那樣能夠對經濟產生同樣的推動力。展望未來，要維持經濟增長，一方面我們需要尋找新的原動力，另一方面在既有基礎上繼續(xù)進行結構改革，以實現高質量和高效率的發(fā)展。

本書從宏觀勞動力（Macro Labor Force）的角度來分析不同維度的勞動力如何促進經濟增長，它記錄了我個人和合作者關于這方面的一些思考和分析。宏觀經濟學研究加總的經濟整體行為，其中一個非常重要的組成部分是加總勞動力的相關變量，包含就業(yè)、失業(yè)、經濟活動人口（即就業(yè)+失業(yè)）、勞動參與率、勞動力市場中的各種流動率等。此外，嵌入個體勞動力的人力資本/教育與技能也可以通過提高生產率以及技術的渠道來對宏觀經濟產生影響。由于勞動力是生產過程不可缺少的投入要素，它對于經濟總量、人均經濟變量等都有關鍵的影響，宏觀勞動力成為宏觀經濟學中的一個重要研究領域。由于國內的統計體系還在完善過程中，勞動力方面的宏觀統計變量還比較缺乏，所以國內的勞動力研究大多集中在對微觀層面數據的分析方面。本書希望可以對此進行一個補充。

我是在讀博士期間開始對宏觀經濟學產生興趣的，在選博士畢業(yè)論文題目的時候決定從宏觀勞動力入手。自此開始，宏觀勞動力始終是我的研究興趣。在此，我必須感謝我在愛荷華州立大學的兩位導師王城教授和Joydeep Bhattacharya教授，是他們把我引入宏觀經濟學的研究領域中。博士生都需要選擇“三高”課程（高微、高宏、高計），而我的兩位導師分別是高宏兩個學期課程的講授者。Joydeep Bhattacharya教授講授秋季學期，王城教授講授春季學期。兩位教授的授課方法截然不同。Joydeep Bhattacharya教授上課的節(jié)奏比較慢，但正因如此，我才能很好地理解和掌握代際交疊模型的研究方法及其優(yōu)缺點。我仍然記得在上課時，他端著自己的咖啡杯，一邊講一邊慢慢地踱著方步。我還記得他談及自己的博士生導師時滿懷深情的目光。王城教授非常注重數學以及思維和邏輯的嚴密性。記得在高宏第二學期的前幾節(jié)課，黑板上是滿滿的數學定理和證明，我一度以為自己選錯了課。另外，王城教授在授課過程中經常會留下一些空白時間提問學生，讓學生在黑板上做題，這是最可怕的時刻，但是不得不承認這是最有效的學習方式。這種提問、對話式的教學促進了思維碰撞，給了學生們試錯的空間。知道錯才會知道正確的方式是什么。耐著性子聽完一學期的課，發(fā)現自己學到了看上去很難的東西，有一種成就感。兩位導師不僅在我寫作博士論文期間給予我無數的指導和建議，畢業(yè)以后也一直鼓勵我保持對學術的熱情，鼓勵我挑戰(zhàn)有難度的題目，每次見面都會問及研究進展，并提出有建設性的意見和建議。我還很懷念愛荷華州立大學所在的小城埃姆斯（Ames）。埃姆斯是個大學城，冬季極度寒冷，而夏季又非常炎熱。由于冬季經常會有大風雪，大部分人都在室內活動，大街上能看到的人很少。而夏季因為很多學生去打工賺零花錢，街道上又空空蕩蕩的。讀博士時的我覺得在埃姆斯無聊枯燥，只能天天坐辦公室，但是讀完博士回到清華大學經濟管理學院任教后，我才發(fā)現那時的時光是多么難得。這也是一種圍城吧！

我想借此機會感謝我的多位合作者——陳濟東、李宏彬、馬弘、施新政、王麗莉、王敏、徐嫄，我們在一起合作的論文成為本書的重要基礎。他們或者是我在清華大學經濟管理學院工作時的同事，或者是學生。王敏是我在愛荷華州立大學的師弟，博士畢業(yè)后在北京大學國家發(fā)展研究院工作。我們曾在2013年夏季短暫訪問愛荷華州立大學，當時一起完成的一篇論文也成為本書的一個章節(jié)。

在過去的12年里，我所在的工作單位——清華大學經濟管理學院為我提供了良好的學術環(huán)境和氛圍。清華大學經濟管理學院經濟系舉辦的各種學術會議、講座，以及和同行、同事之間頻繁的思想交流讓我獲益匪淺。我還要感謝我的新工作單位——中國人民大學經濟學院。正是中國人民大學經濟學院領導和同事們對我研究工作的鼎力支持和鼓勵，才使得此書的完成成為可能。其中，我要特別致謝劉守英教授和周業(yè)安教授，他們對本書的完善提出了中肯的建議，特此感謝。

自2010年以來，我在宏觀勞動力方面的研究得到了國家自然科學基金青年項目（項目批準號70903043）和面上項目（項目批準號71473141）的資助，本書屬于這些項目的研究性成果，特此感謝。

最后感謝我的家庭。家庭是穩(wěn)定的大后方，我的先生、公公和婆婆為照顧家庭、照顧孩子付出良多。公公和婆婆非常照顧我的工作習慣和情緒，大家在生活中互相體諒，很多問題能進行坦誠的交流；身為“青椒”，發(fā)表學術論文的壓力很大，在我情緒有波動時，我的先生充當了我的“出氣筒”和“穩(wěn)定器”，所有這些都構建和維護了良好的家庭環(huán)境和氣氛，使我能夠在一個穩(wěn)定的“好”均衡中進行自己的學術研究。對此，我感激不盡，謝謝你們！

喬雪

2020年1月29日