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高中數(shù)學核心知識的認知與教學策略 讀者對象:廣大讀者
從數(shù)學的"核心知識"入手,介紹高中數(shù)學"必不可少"的內容與學習策略,試圖幫助教師與學生從概念的"本質屬性"、"基本模型"、"訓練體系"認識最根本的數(shù)學內容與知識規(guī)律,掌握最基本的解題方法,了解數(shù)學名師對核心知識的理解與訓練,獲得有效的學習策略與途徑。本書的主編接受了多次國家課標的培訓,參與了新教材編寫,了解新教材基本的編寫思路與教學要求,力圖遵循新教材內容編排與設計風格,反映新教材教學的基本思想,特別側重對新增內容的認知與訓練的編寫,為教師與學生提供一種輔助材料。
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