本書的創(chuàng)新之處在于從認知的角度解釋了腦認知功能的運作機制,并簡潔形象地解釋了失智癥的核心原因及所引發(fā)各種認知障礙、問題和行為的成因。本書還用動態(tài)刺激、靜態(tài)刺激、共情、杏仁核、認知抑制中心等概念,進一步解釋了失智癥患者經(jīng)常遇到的障礙、困難和引發(fā)的行為,形成了一個完整的理論體系,同時提供很多的具體案例,并提煉出了一些基本原則,具有很強的操作性和指導(dǎo)性。
隨著人們的壽命越來越長,老年人的數(shù)量也在增加。更長的壽命為我們提供了美好的前景,但是另一方面,老年人口的上升也是全球面臨的巨大挑戰(zhàn)之一。
與此同時,失智癥患者群體人數(shù)與日俱增,甚至可能會增長為今天的2倍。這也意味著幾乎所有人,不論是現(xiàn)在已經(jīng)在經(jīng)歷的,還是更多的、在未來要經(jīng)歷的人,都會以某種方式接觸到失智癥:作為親朋好友、消防員或警察、鄰居或志愿者、店主或公務(wù)員等。我們必須在私人和公共生活中為此做好準備。這本書是為你們所有人寫的。
具備大腦功能的知識是了解失智癥的基礎(chǔ)。在這本書中,我們試圖清楚地描述在失智癥患者的頭腦中和生活中發(fā)生的事情。這本書還將解釋我們?nèi)绾螒?yīng)對每天會遇到的或者可能會遇到的有關(guān)問題,也會說明護理人員應(yīng)該如何應(yīng)對這些日常問題。
患上失智癥以后,患者首先會忘記一些事情。但是,失智癥不僅是遺忘,也是失去思維的能力和選擇的可能。因此,患者有可能會出現(xiàn)疑心過重、恐懼和困惑的情緒。這種行為會給患者和他們周圍的人帶來痛苦,也往往會被錯誤地解讀。
盡管患者會失去記憶力和思維能力,但是并不會失去他們的情感,更不會失去自己的靈魂。他們永遠是人、是獨特的人,所以他們應(yīng)該得到尊重,即使是在依賴別人生活的情況下也應(yīng)該得到良好的照顧、護理和幫助。所有沒有患病的人都有責任按照以上的態(tài)度對待身邊的患者。
Anneke van der Plaats博士,社會老年醫(yī)學(xué)家,作為養(yǎng)老院醫(yī)生、科學(xué)家、教師和顧問一直是行業(yè)先驅(qū)。1983年,她自主地成立了荷蘭第一家老年人日托中心。從那時起,Anneke的日托中心理念被政府有關(guān)部門采納,在之后的許多年中一直被列為作為護理保障體系中的配套設(shè)置。Anneke致力于將她的科學(xué)知識和復(fù)雜的科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為日常實踐,例如通過她設(shè)立的Het BreinCollectief進行相關(guān)知識的宣傳。她還是以下書籍的合著者:
?? De Wondere Wereld van Dementie (失智癥的奇妙世界) (2008)
?? Het demente brein (癡呆的大腦) (2014)
Dick Kits 和他的妻子是Kroese Kits ——荷蘭現(xiàn)存的護理機構(gòu)——的所有者。自1937年以來,Kroese Kits在荷蘭、比利時和歐洲其他國家提供私人護理服務(wù)。除此之外,他制作了多部關(guān)于被護理者生活歷程的電影。他同時也是以下書籍的作者和出版商:
?? Mijn Ouders Ouder(我父親的家長)(2006)
?? Zilver is Goud(銀子是金子)(2007)
?? Het Nieuwe Oud 和合著者Hedda Schut (新的老年)(2011)
目 錄
1 什么是失智癥?
大腦的運作:失智癥是怎么引起的?
我們頭腦的四個層次
我們頭腦的發(fā)育
情感與理性在頭腦中的位置
我們頭腦的四種功能
在頭腦中消化刺激
行為與我們的頭腦
我們腦中的失智癥
高腦:記憶與大腦的高級功能
高腦
記憶
感性的記憶
大腦的高級功能
如果高腦不能再正常工作了,該怎么辦?
三項重要功能:杏仁核、共情及認知抑制中心
杏仁核、共情及認知抑制中心
杏仁核
共情
認知抑制中心
如何更好地與失智癥患者相處?
2 對抗性行為
對抗性行為
導(dǎo)言
焦躁不安
猜疑
恐懼
攻擊性
幻覺和妄想
我們?nèi)绾螒?yīng)對對抗性的行為,以盡可能地幫助失智癥患者?
3 陪伴失智癥的日子
陪伴失智癥的日子
導(dǎo)論
活動
日常護理
未來
參考藝術(shù)家的意見
附錄
失智癥的類型和癥狀
與失智癥相伴——66點總結(jié)
關(guān)于作者
致謝
尾注