章緒論 ／ １節(jié)問題的提出 ／ １第二節(jié)相關(guān)研究述評(píng) ／ ２６第三節(jié)研究意義 ／ ３５第四節(jié)研究方法和框架 ／ ３６第二章重慶市獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化水平現(xiàn)狀調(diào)查分析 ／ ３８節(jié)重慶市獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化水平現(xiàn)狀調(diào)查 ／ ３８第二節(jié)重慶市獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化發(fā)展中存在的問題 ／ ５６第三章國(guó)外獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)比較與借鑒 ／ ７１節(jié)韓國(guó)又松大學(xué)國(guó)際化路徑 ／ ７２第二節(jié)新加坡東亞管理學(xué)院國(guó)際化發(fā)展路徑 ／ ７９第三節(jié)國(guó)外獨(dú)立學(xué)院的國(guó)際化發(fā)展路徑的啟示 ／ ８２第四章國(guó)內(nèi)獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)比較與借鑒 ／ ８５節(jié)獨(dú)立院校案例： 北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院 ／ ８７第二節(jié)中外合作辦學(xué)案例： 寧波諾丁漢大學(xué) ／ ９０第三節(jié)國(guó)內(nèi)獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化路徑的啟示 ／ ９８第五章獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的理論分析與體系構(gòu)建 ／ １０１節(jié)人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵、 構(gòu)成要素與特征 ／ １０１第二節(jié)高等教育國(guó)際化的內(nèi)涵與評(píng)估指標(biāo) ／ １０７第三節(jié)獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化人才培養(yǎng)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) ／ １１２第四節(jié)獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的體系構(gòu)建 ／ １１９第五節(jié)小結(jié) ／ １４２第六章重慶工商大學(xué)融智學(xué)院概況及其國(guó)際化人才培養(yǎng)模式個(gè)案分析 ／ １４４節(jié)重慶工商大學(xué)融智學(xué)院概況 ／ １４４第二節(jié)重慶工商大學(xué)融智學(xué)院在國(guó)際化人才培養(yǎng)模式方面的探索與實(shí)踐 ／ １４７第三節(jié)重慶工商大學(xué)融智學(xué)院國(guó)際化在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面取得的成績(jī) ／ １６９第四節(jié)重慶工商大學(xué)融智學(xué)院國(guó)際化人才培養(yǎng)模式存在的不足 ／ １７３第五節(jié)小結(jié) ／ １７５第七章提升獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化水平的障礙與建議 ／ １７７節(jié)提升獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化水平的障礙 ／ １７７第二節(jié)提升獨(dú)立學(xué)院國(guó)際化水平的建議 ／ １７９第三節(jié)小結(jié) ／ １８１參考文獻(xiàn) ／ １８２