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覺醒情感:學校德育課程原點
校本德育課程本質(zhì)是圍繞學生道德經(jīng)驗的發(fā)生、發(fā)展、擴充、生成等進行德育課程目標、內(nèi)容、組織與實施、評價的循環(huán)建構(gòu),是對學生私德、公德培育的核心載體,是學校德育系統(tǒng)實施的主要媒介。情感德育課程論以受教育者獲得安全感為標志的生理—心理層面,以受教育者獲得共通感的社會—文化層面,以受教育者獲得道德感的精神—價值層面。就課程育人而言,通過情感德育促進知、情、意、行整體統(tǒng)一。
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