讓每一位幼兒都能順應(yīng)自身發(fā)展特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)健康快樂成長(zhǎng)是每一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)、教師、幼兒家長(zhǎng)的“教育理想”。不過，身處學(xué)前教育一線，大家可能常會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教師有著不少困惑，如“我認(rèn)為教育未來(lái)的發(fā)展方向是基于幼兒發(fā)展的個(gè)性化教育，但是我每天都在忙著照顧孩子，沒有時(shí)間觀察、了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀”“我知道觀察的重要性，但我不知道要觀察什么，如何把觀察到的東西有效地寫下來(lái)”“我知道了解幼兒的重要性，但是面對(duì)觀察獲得的信息我不知如何評(píng)價(jià)幼兒發(fā)展情況”“我認(rèn)為家園合作能有效促進(jìn)幼兒個(gè)性化發(fā)展，但我沒有找到穩(wěn)定的實(shí)施載體”……
　　面對(duì)層出不窮的教育實(shí)際問題，我們堅(jiān)信，通過觀察評(píng)價(jià)，教師、家長(zhǎng)能夠?qū)γ课挥變河懈�深入的了解，能有效地把握他們的發(fā)展變化軌跡，并為之實(shí)施個(gè)性化課程。我們堅(jiān)信，通過研究，能在實(shí)踐層面對(duì)幼兒園老師如何觀察幼兒、評(píng)價(jià)他們的發(fā)展、嘗試個(gè)性化教育提供一些易操作、較全面、能付諸實(shí)施的切實(shí)可行的方案。我們堅(jiān)信通過探索改善觀察記錄、評(píng)價(jià)分析、家園聯(lián)系的策略，開發(fā)出新的教育信息平臺(tái)，對(duì)教師在了解幼兒、開展個(gè)性化教育方面有些幫助。
　　在這樣的教育追求下，貝貝幼兒園、甜甜樂幼兒園全體教職工集中群體智慧與力量開展幼兒園“依托信息技術(shù)的幼兒個(gè)性化教育的觀察與評(píng)價(jià)”的項(xiàng)目研究。兩年多的時(shí)間，我們行走在“尋找兒童生長(zhǎng)的世界”路上，直面問題、披荊斬棘，驀然回首，通往教育理想的階梯日漸清晰。我們深深體會(huì)到：在科技發(fā)展越來(lái)越快的今天，信息技術(shù)為觀察評(píng)價(jià)插上了一雙翅膀。觀察評(píng)價(jià)雖然是艱苦的，卻是值得做的，因?yàn)榭梢詭椭�每一個(gè)孩子更好地成長(zhǎng)，協(xié)助教師更得心應(yīng)手地工作。
　　未來(lái)還很長(zhǎng)，我們?nèi)詫⒉粩嗵剿髑靶小?