本書以新建地方本科高校向應用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的內(nèi)涵、動因以及特征為切入點，綜合運用文獻研究法、比較研究法以及案例分析法等方法，深刻剖析了實踐教學在地方應用型本科高校轉(zhuǎn)型及人才培養(yǎng)中的重要作用及其現(xiàn)存問題，通過借鑒國外應用技術(shù)型高校發(fā)展的相關(guān)經(jīng)驗，探索了一條適合我國地方應用型本科高校轉(zhuǎn)型的實踐教學體系，以期為我國地方應用型本科高校的發(fā)展與人才質(zhì)量的提高提供決策參考。