前言

習(xí)近平總書記指出，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)，必須高度重視、加快發(fā)展。他要求各級(jí)黨委和政府把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育擺在更加突出的位置，更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)提供人才保障。

職業(yè)規(guī)劃是職業(yè)發(fā)展的根本保證，就業(yè)是民生之本。對(duì)個(gè)人而言，職業(yè)選擇是否恰當(dāng)，對(duì)人的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響；對(duì)社會(huì)而言，擇業(yè)是否恰當(dāng)，決定社會(huì)人力供需是否平衡。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間認(rèn)知自我，了解職業(yè)世界，做出職業(yè)生涯抉擇，在就業(yè)過程中避免踏入求職陷阱，實(shí)現(xiàn)人職匹配，獲得較好的職業(yè)發(fā)展，既是高職學(xué)生重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，也是高職院校發(fā)展與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。因此，在高職院校開展職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，是服務(wù)國(guó)家加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和人力資源強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略舉措，是深化高等職業(yè)教育教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、促進(jìn)高職學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，是以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、促進(jìn)高職院校畢業(yè)生充分就業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要。

本課程就自我認(rèn)知、興趣與能力趨向、就業(yè)形勢(shì)、職業(yè)探索、就業(yè)決策與行動(dòng)幾方面對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃、準(zhǔn)備和發(fā)展教育，以期為高職學(xué)生確立奮斗的方向，提供職業(yè)發(fā)展的策略。本課程的設(shè)立初衷，在于提高高職學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力以及職業(yè)素質(zhì)，即通過擇業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，幫助高職院校畢業(yè)生了解社會(huì)需求信息，了解國(guó)家的就業(yè)政策及法規(guī)，樹立正確的職業(yè)理想和擇業(yè)觀，增強(qiáng)擇業(yè)意識(shí)，掌握求職的方法與技巧，不斷提高主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求的能力，做好就業(yè)和創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，為成才與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

本書緊扣教育部印發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)要求》和《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》的最新精神，力求系統(tǒng)性與實(shí)用性相結(jié)合，立足高職院校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和自主創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)及其實(shí)際需要，在章節(jié)編排、案例選取、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面盡量與高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、企業(yè)創(chuàng)建與實(shí)際運(yùn)營(yíng)緊密聯(lián)系。本書分上、中、下三篇，即 “上篇大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”“中篇大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)”“下篇大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”，包括 “大學(xué)適應(yīng)與職業(yè)生涯規(guī)劃”“興趣與職業(yè)”“性格與職業(yè)”“價(jià)值觀與職業(yè)”“專業(yè)崗位調(diào)研”“就業(yè)途徑與就業(yè)信息”

“求職信、簡(jiǎn)歷與面試”“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神”“培養(yǎng)創(chuàng)新能力”“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備”等１９章內(nèi)容。

因時(shí)間倉(cāng)促，編寫水平有限，書中難免有不當(dāng)、不周之處，敬請(qǐng)廣大專家和讀者批評(píng)指正。