關(guān)于我們
書(shū)單推薦
新書(shū)推薦
|
數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析 讀者對(duì)象:本科數(shù)學(xué)師范生,學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))或課程教學(xué)論(數(shù)學(xué))專業(yè)的碩士研究生,可選此書(shū)作為《數(shù)學(xué)師范生教學(xué)技能》課程的教材和學(xué)習(xí)資料,從事基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教師和研究者可選此書(shū)作為參考文獻(xiàn)。
全書(shū)共四章。第一章數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)概述,介紹數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、理論依據(jù)和類型。第二章介紹數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容:三要素、模式及評(píng)價(jià)。第三章結(jié)合案例介紹七類課型的教學(xué)設(shè)計(jì),案例主要是編著者長(zhǎng)期指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類講課訓(xùn)練和比賽中師生共同編寫及從參加基礎(chǔ)教育研討中收集的,案例中包含編著者的思考意見(jiàn),具有較強(qiáng)的參考性。第四章介紹教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施環(huán)節(jié)—講課,并對(duì)教師教研活動(dòng)中常開(kāi)展的說(shuō)課和評(píng)課做進(jìn)一步闡述,以示一個(gè)完整的教學(xué)流程。
更多科學(xué)出版社服務(wù),請(qǐng)掃碼獲取。
你還可能感興趣
我要評(píng)論
|