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數(shù)學教學設(shè)計與案例分析 
定 價：85 元
9 7 6 8 6 7 3 0 2 3 7 0 6 讀者對象:本科數(shù)學師范生，學科教學（數(shù)學）或課程教學論（數(shù)學）專業(yè)的碩士研究生，可選此書作為《數(shù)學師范生教學技能》課程的教材和學習資料，從事基礎(chǔ)教育數(shù)學教師和研究者可選此書作為參考文獻。
全書共四章。第一章數(shù)學教學設(shè)計概述，介紹數(shù)學教學設(shè)計的概念、理論依據(jù)和類型。第二章介紹數(shù)學教學設(shè)計的具體內(nèi)容：三要素、模式及評價。第三章結(jié)合案例介紹七類課型的教學設(shè)計，案例主要是編著者長期指導學生參加各級各類講課訓練和比賽中師生共同編寫及從參加基礎(chǔ)教育研討中收集的，案例中包含編著者的思考意見，具有較強的參考性。第四章介紹教學設(shè)計的實施環(huán)節(jié)—講課，并對教師教研活動中常開展的說課和評課做進一步闡述，以示一個完整的教學流程。
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