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競賽數(shù)學(xué)解題思維方法 讀者對象:本書可作為高師院校數(shù)學(xué)教育專業(yè)本專科學(xué)生和研究生教材,對中學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教師教育的培訓(xùn)用書,對中學(xué)生進(jìn)行競賽數(shù)學(xué)培訓(xùn)的教本,也可供中學(xué)數(shù)學(xué)教師和中學(xué)教研人員參考使用.
本書堅(jiān)持以提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣為根本目的,以解決問題為基本形式,以競賽數(shù)學(xué)為主要內(nèi)容,堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合,在普及基礎(chǔ)上適當(dāng)提高的原則,就什么是競賽數(shù)學(xué)作了有益的探究,對競賽數(shù)學(xué)應(yīng)包含的內(nèi)容作了詳細(xì)探討,對怎樣解答競賽題,提出了“看—比—湊”的解題思維方法。內(nèi)容包括:解題思維方法研究,怎樣解競賽數(shù)學(xué)題,競賽數(shù)學(xué)之不等式,競賽數(shù)學(xué)之極值和最值,競賽數(shù)學(xué)之三角函數(shù),競賽數(shù)學(xué)之?dāng)?shù)列極限,競賽數(shù)學(xué)之平面幾何,競賽數(shù)學(xué)之初等數(shù)論,競賽數(shù)學(xué)之組合問題。本書具有一定的學(xué)術(shù)性、很強(qiáng)的啟發(fā)性和可讀性。
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