本文分為八個章節(jié)來對課本劇的創(chuàng)編進(jìn)行敘述。其中，第一章節(jié)為教育戲劇的相關(guān)概述，主要包括戲劇引入教育、教育戲劇的定義及其發(fā)展情況、教育戲劇和戲劇教育之間的關(guān)系；第二章為課本劇和教學(xué)，主要包括課本劇的定義、課本劇的理論基礎(chǔ)、課本劇的形式和類型、課本劇在教學(xué)之中的意義等內(nèi)容；第三章為小學(xué)課本劇的創(chuàng)編，主要包括小學(xué)課本劇創(chuàng)編的相關(guān)理論、規(guī)范小學(xué)課本劇創(chuàng)編原則、小學(xué)課本劇創(chuàng)編的過程、小學(xué)課本劇創(chuàng)編的方式等內(nèi)容；第四章為小學(xué)課本劇的排演，主要包括教師要進(jìn)行對應(yīng)指導(dǎo)、學(xué)生創(chuàng)編劇本、學(xué)生排演的過程、師生之間對課本劇的評價等內(nèi)容；第五章為當(dāng)前小學(xué)課本劇存在的問題以及原因，主要包括當(dāng)前小學(xué)課本劇存在的問題、造成問題的原因等內(nèi)容；第六章為小學(xué)課本劇優(yōu)化的措施，主要包括豐富課本劇內(nèi)容、以學(xué)生為本、強(qiáng)化小學(xué)課本劇的教學(xué)功能、優(yōu)化小學(xué)課本劇的教學(xué)評價等內(nèi)容；第七章為課本劇與言語塑型，主要包括言語塑形的定位、言語塑形的發(fā)聲實訓(xùn)等內(nèi)容；第八章為相關(guān)案例分析，主要歷史劇、生活劇、童話劇、科普寓言劇等具體案例，并且在案例分析的基礎(chǔ)上指出小學(xué)課本劇創(chuàng)編和排演的注意事項。