《高職德育研究》一書是作者基于多年的教學實踐、理論研究與現(xiàn)實思考而成。全書分四個部分：第一章內(nèi)容從高職德育面臨的最大挑戰(zhàn)——多元文化時代背景出發(fā)來觀察高職德育面臨的問題；第二章內(nèi)容探討了高職核心價值觀與高職德育的關(guān)系問題；第三章內(nèi)容從高職德育的現(xiàn)狀出發(fā)進行調(diào)查與問題分析，重點探討了高職德育教學生活化的問題；第四章內(nèi)容基于山西交通職業(yè)技術(shù)學院的教育實踐與相關(guān)課題研究，對高職院校素質(zhì)教育體系進行了構(gòu)建。
馮玉梓，女，1981年10月生，山西省保德縣人，本科畢業(yè)于山西師范大學公共事業(yè)管理專業(yè)，碩士研究生畢業(yè)于四川師范大學教育學原理專業(yè)�，F(xiàn)為山西交通職業(yè)技術(shù)學院教師。參加工作之后，一直從事著思想政治教育教學一線工作，實踐的同時也在進行理論研究與探索。至今，已發(fā)表省級論文6篇，核心論文3篇，參與省級課題研究5項，獲得省級教學成果獎特等獎1項。
章高職德育及其時代特征/1
節(jié)多元文化：高職德育面臨的新時代背景/2
第二節(jié)高職德育概述/13
第三節(jié)高職德育微觀分析/24
第二章高職德育與核心價值觀/33
節(jié)學校核心價值觀概述/34
第二節(jié)核心價值觀融入高職德育的理論闡述/46
第三節(jié)核心價值觀融入高職德育的實踐策略/57
第三章高職德育教學生活化/73
節(jié)高職德育教學生活化的基本內(nèi)涵解析/73
第二節(jié)高職德育教學生活化現(xiàn)狀分析/82
第三節(jié)生活化視角下的高職德育問題歸因分析/90
第四節(jié)高職德育教學生活化實踐策略與保障研究/97
第四章高職院校素質(zhì)教育體系構(gòu)建/113
節(jié)素質(zhì)與素質(zhì)教育/114
第二節(jié)高職院校素質(zhì)教育目標體系構(gòu)建/139
第三節(jié)高職院校素質(zhì)教育內(nèi)容體系構(gòu)建以山西交通職業(yè)技術(shù)學院教育實踐為例/144
第四節(jié)高職院校素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建/154
第五節(jié)高職院校素質(zhì)教育教學體系構(gòu)建/157
第六節(jié)高職院校素質(zhì)教育考評體系構(gòu)建/160
結(jié)語/164
參考文獻/166
附錄/168
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