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數(shù)學教育學導論 
定 價：59 元 叢書名：數(shù)學教師教育系列教材
9 7 6 8 8 7 3 0 3 3 7 0 3 讀者對象:本書可作為高等師范院校本科生"數(shù)學教育學"課程的教材，也可作為攻讀數(shù)學課程與教學論專業(yè)的研究生、教育碩士的學習用書，還可作為中學數(shù)學教師繼續(xù)教育或其他各類數(shù)學教育工作者的參考用書。
本書共分成四篇：第一篇為直覺感知篇，通過案例感知和認識數(shù)學教育的基本內(nèi)容、基本范疇、常規(guī)工作、形成歷程及學科特點；第二篇為基本理論篇，介紹了數(shù)學學習基本理論、數(shù)學課程基本理論、數(shù)學教學基本理論及數(shù)學教育評價基本理論；第三篇為實踐操作篇，介紹了數(shù)學教學的常規(guī)工作、數(shù)學教學的基本技能、數(shù)學微格教學及數(shù)學教育實習；第四篇為延伸拓展篇，介紹了數(shù)學教育發(fā)展簡史、數(shù)學課程改革簡介、數(shù)學教育技術簡介、數(shù)學教育論文寫作及數(shù)學教師的專業(yè)成長。
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