本教材共十章，從源流與法制、學生與教師、課程與教學、管理與支持四大領(lǐng)域，對融合教育源流、小學融合教育的法律基礎(chǔ)、小學生多元化學習需求、小學融合教育教師專業(yè)發(fā)展、小學融合教育課程調(diào)整與教學處理、小學融合教育的學習評估、小學融合教育的學校與班級管理、小學融合教育資源教室與資源中心建設(shè)、小學融合教育家庭支持與伙伴協(xié)作、小學融合教育的相關(guān)服務(wù)十大主題進行闡述。 本教材根據(jù)立體化教材建設(shè)需要，在結(jié)構(gòu)上進行了一定程度的創(chuàng)新。每章設(shè)計了學習目標、導入案例、理論基礎(chǔ)、思考與練習、探究訓練以及拓展學習等板塊。同時配有豐富的數(shù)字化資源，供學習者拓展學習。 本教材可作為高等院校小學教育專業(yè)本、�？茖W生教材，也可作為特殊教育教師的教學參考書。