本書是關(guān)于高校教師聘任制度的專著，將高校教師聘任制度定義為一種有目的、有組織的動態(tài)發(fā)展過程，并非簡單的靜態(tài)的文件形式，而是資格準(zhǔn)入、公開招聘、薪酬待遇、聘期考核、解聘退出五大要素構(gòu)成的、由進到出、螺旋上升的動態(tài)有機整體。本書探討了五大模塊如何作用于學(xué)術(shù)人才回流，構(gòu)建了學(xué)術(shù)人才國際流動RRRED模型。在該模型的基礎(chǔ)上，作者結(jié)合實證分析，探討了我國高校教師聘任制度五大模塊的現(xiàn)狀、問題及其成因，提供了具有較強參考價值的對策建議。