本書(shū)從高校法治機(jī)制與辦學(xué)自治權(quán)創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部法治機(jī)制理順高等學(xué)校外部法治機(jī)制三個(gè)方面對(duì)高校法治機(jī)制創(chuàng)新進(jìn)行了系統(tǒng)的研究和探討，理清了學(xué)校與校內(nèi)各方主體以及校外政府、社會(huì)、企業(yè)和外方學(xué)校的關(guān)系，以法治思維、理念和方法探討了各種關(guān)系的規(guī)范、協(xié)調(diào)和合作，闡述了我國(guó)高校創(chuàng)新法治機(jī)制的必要性和緊迫性，并期望從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，為我國(guó)當(dāng)前正在進(jìn)行的現(xiàn)代法治大學(xué)制度建設(shè)提供有益參考。

周進(jìn)怡，男，1979年3月出生，湖南省湘潭市人，清華大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)工學(xué)博士，先后在湖南工業(yè)大學(xué)、華為技術(shù)有限公司和新疆伊犁州發(fā)展改革委工作。多年專注于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信及管理工程的研發(fā)領(lǐng)域，曾獲省、部和清華大學(xué)多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，現(xiàn)為北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院博士后研究人員，兼任北京探機(jī)科技有限公司首席研究員。 周雄文，男，1950年11月出生，湖南婁底市人，法學(xué)博士，湖南省首批確定的二級(jí)教授，研究方向?yàn)榉�律教育學(xué)和憲法與行政法學(xué)。是從1994年開(kāi)始享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼的終身專家。先后主持國(guó)家和省部課題10余項(xiàng)；獲教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)；獲省社科成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。發(fā)表論文110余篇，其中核心期刊20余篇；出版專著5部，主編教材13本，其中省部級(jí)規(guī)劃教材6本，主審教材5本，著作和教材約800多萬(wàn)字。

篇 高等學(xué)校法治機(jī)制與辦學(xué)自治權(quán)
章 高等學(xué)校法治機(jī)制概述
節(jié) 高等學(xué)校的法律定位
第二節(jié) 高等學(xué)校法治機(jī)制推進(jìn)歷程
第三節(jié) 高等學(xué)校法治機(jī)制的價(jià)值追求
第二章 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)解讀
節(jié) 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)的淵源
第二節(jié) 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)的內(nèi)涵
第三節(jié) 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)的特征
第四節(jié) 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)的關(guān)系
第三章 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)與法治機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校辦學(xué)自治權(quán)
第二節(jié) 高等學(xué)校自治權(quán)性質(zhì)
第三節(jié) 高等學(xué)校法治機(jī)制的行使原則
第二篇 創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部法治機(jī)制
第四章 完善高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制概述
第二節(jié) 高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策的特點(diǎn)
第三節(jié) 創(chuàng)新高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策機(jī)制
第五章 優(yōu)化高等學(xué)校內(nèi)部行政執(zhí)行機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校內(nèi)部行政執(zhí)行機(jī)制現(xiàn)狀的特征
第二節(jié) 優(yōu)化高等學(xué)校內(nèi)部行政執(zhí)行機(jī)制的依據(jù)與基礎(chǔ)
第三節(jié) 創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部行政執(zhí)行機(jī)制的探討
第六章 注重高等學(xué)校內(nèi)部學(xué)術(shù)自由發(fā)展機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校學(xué)術(shù)自由發(fā)展的法理依據(jù)
第二節(jié) 高等學(xué)校學(xué)術(shù)自由的傳承和特點(diǎn)
第三節(jié) 正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)術(shù)本質(zhì)
第四節(jié) 加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)術(shù)自由發(fā)展機(jī)制
第七章 創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部考核評(píng)價(jià)機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制概述
第二節(jié) 高等學(xué)�？�(jī)效考核評(píng)價(jià)工作的問(wèn)題
第三節(jié) 完善高等學(xué)校教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制
第四節(jié) 完善高等學(xué)校管理干部績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制
第五節(jié) 完善高等學(xué)校中層單位考核評(píng)價(jià)機(jī)制
第八章 強(qiáng)化高等學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制運(yùn)行概述
第二節(jié) 創(chuàng)新高等學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制
第三節(jié) 推行校務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督的有效舉措
第四節(jié) 重視領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督是加強(qiáng)高校內(nèi)部監(jiān)督的重點(diǎn)
第九章 保障高等學(xué)校師生權(quán)利救濟(jì)機(jī)制
節(jié) 權(quán)利救濟(jì)的法理依據(jù)與現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
第二節(jié) 高等學(xué)校法律救濟(jì)存在的主要問(wèn)題
第三節(jié) 構(gòu)建有效的權(quán)利救濟(jì)和糾紛解決機(jī)制
第三篇 理順高等學(xué)校外部法治機(jī)制
第十章 優(yōu)化高等學(xué)校與政府關(guān)系機(jī)制
節(jié) 優(yōu)化高等學(xué)校與政府關(guān)系的重要性
第二節(jié) 優(yōu)化政府與高等學(xué)校的權(quán)責(zé)關(guān)系
第三節(jié) 優(yōu)化政府與高校關(guān)系的路徑選擇
第四節(jié) 優(yōu)化政府與高校關(guān)系的制度保障
第十一章 強(qiáng)化校企產(chǎn)學(xué)研緊密合作機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作的戰(zhàn)略性意義
第二節(jié) 高等學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作面臨的問(wèn)題
第三節(jié) 加強(qiáng)高等學(xué)校與企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作機(jī)制的探討
第十二章 拓展高等學(xué)校中外合作辦學(xué)機(jī)制
節(jié) 高等學(xué)校中外合作辦學(xué)政策法規(guī)演變解讀
第二節(jié) 高等學(xué)校中外合作辦學(xué)的現(xiàn)狀
第三節(jié) 高等學(xué)校中外合作辦學(xué)存在的問(wèn)題
第四節(jié) 依法拓展高校中外合作辦學(xué)機(jī)制的探討