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重塑學(xué)習(xí):小學(xué)數(shù)學(xué)“深度學(xué)習(xí)”課堂樣態(tài)新探八講 大夏書系 《重塑學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂樣態(tài)新探八講》針對當前教學(xué)中普遍存在的學(xué)教方式單一淺層學(xué)習(xí)普遍等現(xiàn)象,提出指向深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)型行動策略。從深度學(xué)習(xí)內(nèi)涵與特征、實踐策略與課堂形態(tài)等方面展開,闡述實現(xiàn)深度學(xué)習(xí)的思路及行動策略,特別闡述 做中學(xué)、線上線下結(jié)合的混合式學(xué)習(xí)等課堂形態(tài)及其關(guān)鍵技術(shù),從學(xué)科特征、關(guān)鍵要素、學(xué)教結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵操作技術(shù)、實踐形態(tài)等方面幫助教師把握每一種學(xué)教方式。
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