本書選取“平行四邊形的面積”“三角形內(nèi)角和”“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”“用數(shù)對確定位置”“三角形邊的關(guān)系”“用字母表示數(shù)”“真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)”七個教學(xué)案例，圍繞“數(shù)學(xué)課怎樣才能真正好玩起來”這一問題，從“教學(xué)故事與感悟”“教學(xué)內(nèi)容與分析”“教學(xué)問題與思考”和“教學(xué)實錄與評析”四個方面展開論述。