小學數(shù)學課程理解與教材分析/新時代小學教師教育融媒體叢書
定 價：35 元
叢書名：新時代小學教師教育融媒體叢書
- 作者： 劉慧 著，曾小平，張春莉 編
- 出版時間：2021/4/1
- ISBN：9787303263776
- 出 版 社：北京師范大學出版社
- 中圖法分類：G623.502
- 頁碼：188
- 紙張：
- 版次：1
- 開本：16開
基于新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循教育規(guī)律，強化教師隊伍基礎(chǔ)作用，在開展理論探索與教學實踐研究的基礎(chǔ)上，編寫了《小學數(shù)學課程理解與教材分析》一書。本書主要包含“課程理解”和“教材研究”兩個模塊，借助生動的案例，深入淺出地闡述了數(shù)學課程與小學數(shù)學教材研究的原理和方法。同時，精選了富有時代性的經(jīng)典練習題，讓學生在實踐性作業(yè)中領(lǐng)悟思想方法和培養(yǎng)專業(yè)能力。
第1章 理解數(shù)學課程
第1節(jié) 數(shù)學科學與數(shù)學學科
第2節(jié) 數(shù)學課程與課程標準
第2章 理解數(shù)學教育
第1節(jié) 數(shù)學教育與兒童發(fā)展
第2節(jié) 數(shù)學教學與數(shù)學能力
第3節(jié) 數(shù)學教育目標的實現(xiàn)
第3章 小學數(shù)學教材
第1節(jié) 小學數(shù)學教材的編寫理念
第2節(jié) 小學數(shù)學教材的基本內(nèi)容
第3節(jié) 小學數(shù)學教材的科學研究
第4章 “數(shù)與運算”的課程理解與教材研究
第1節(jié) “認數(shù)”的課程理解與教材研究
第2節(jié) “運算”的課程理解與教材研究
第5章 “圖形與幾何”的課程理解與教材研究
第1節(jié) “圖形的認識”的課程理解與教材研究
第2節(jié) “圖形的運動”的課程理解與教材研究
第3節(jié) “圖形與位置”的課程理解與教材研究
第6章 “量與測量”的課程理解與教材研究
第1節(jié) “常見的量”的課程理解與教材研究
第2節(jié) “測量”的課程理解與教材研究
第3節(jié) “圖形面積”的課程理解與教材研究
第7章 “式與代數(shù)”的課程理解與教材研究
第1節(jié) “式與方程”的課程理解與教材研究
第2節(jié) “比與比例”的課程理解與教材研究
第3節(jié) “探索規(guī)律”的課程理解與教材研究
第8章 “統(tǒng)計與概率”的課程理解與教材研究
第1節(jié) “收集數(shù)據(jù)”的課程理解與教材研究
第2節(jié) “數(shù)據(jù)統(tǒng)計”的課程理解與教材研究
第3節(jié) “可能性”的課程理解與教材研究
第9章 “綜合與實踐”的課程理解與教材研究
第1節(jié) 小學數(shù)學“綜合與實踐”的課程目標
第2節(jié) 小學數(shù)學“綜合與實踐”的教材主線
第3節(jié) 小學數(shù)學“綜合與實踐”的教材研讀
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