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互惠學(xué)習(xí)視域下教師跨文化發(fā)展的敘事探究 
定 價(jià)：98 元 叢書名：外國語言文學(xué)研究學(xué)術(shù)論叢/文旭總主編
9 7 6 8 8 7 9 0 9 3 6 0 2 讀者對(duì)象:對(duì)跨文化學(xué)習(xí)、教師教育、新教師發(fā)展和敘事探究研究方法感興趣的讀者以及教師教育者、職前教師、跨文化課程和師范生海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目的大學(xué)教育行政人員和學(xué)生等相關(guān)人員
教育全球化進(jìn)程中，跨文化國際交流的經(jīng)歷如何塑造中國職前教師，對(duì)他們產(chǎn)生怎樣的影響？本書基于“中加教師教育和學(xué)校教育互惠學(xué)習(xí)項(xiàng)目”，采取敘事探究的研究范式，長期跟蹤項(xiàng)目的四位職前教師，綜合運(yùn)用深度訪談、田野調(diào)查和文檔分析等多種研究方法，在“三維立體生活空間”中重述他們?cè)诒緡退麌鴤�(gè)人成長及專業(yè)發(fā)展的教育敘事，剖析了互惠學(xué)習(xí)視域下教師個(gè)人實(shí)踐性知識(shí)的變化、跨文化經(jīng)歷對(duì)新教師入職的影響和跨文化經(jīng)歷如何構(gòu)建互惠學(xué)習(xí)、產(chǎn)生共鳴和促進(jìn)反思性實(shí)踐。
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