全國高等院校設計藝術類專業(yè)創(chuàng)新教育規(guī)劃教材:圖形與字體設計基礎
定 價:38 元
叢書名:全國高等院校設計藝術類專業(yè)創(chuàng)新教育規(guī)劃教材
- 作者:宋冬慧 編
- 出版時間:2011/4/1
- ISBN:9787111332534
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:J51
- 頁碼:160
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《圖形與字體設計基礎》主要內(nèi)容包括圖形設計的設計基礎、現(xiàn)代圖形創(chuàng)意表現(xiàn)、圖形設計的表現(xiàn)方法、字體設計的設計基礎、字體設計創(chuàng)意與表現(xiàn)、文字與圖案的形式歸類與拓展、文字與圖形的創(chuàng)造與組合、圖形與字體設計程序分析、優(yōu)秀圖形及字體設計作品賞析!秷D形與字體設計基礎》為高等院校藝術設計專業(yè)教材,也可作為專業(yè)設計人員的參考用書。
出版說明
前言
第1章 圖形設計的設計基礎
1.1 圖形設計的基本概念
1.2 圖形設計的起源與發(fā)展
1.3 圖形設計的基本特征
1.4 圖形設計的意義與作用
第2章 現(xiàn)代圖形創(chuàng)意表現(xiàn)
2.1 圖形創(chuàng)意
2.2 圖形創(chuàng)意性思維表達
2.3 圖形發(fā)散性思維表達
2.4 圖形逆向性思維表達
2.5 圖形連帶聯(lián)想思維表達
2.6 教學實例
2.7 設計點評
2.8 課后練習
第3章 圖形設計的表現(xiàn)方法
3.1 同構圖形
3.2 置換圖形
3.3 聯(lián)想圖形
3.4 游戲圖形
3.5 民族圖形
3.6 影子圖形
3.7 現(xiàn)代圖形設計表現(xiàn)方法的繼承與創(chuàng)新
3.8 教學實例
3.9 設計點評
3.10 課后練習
第4章 字體設計的設計基礎
4.1 字體設計
4.2 現(xiàn)代字體設計的特征
4.3 字體與圖形
4.4 字體與圖案
第5章 字體設計創(chuàng)意與表現(xiàn)
5.1 漢字與拉丁字母字體的分類、風格特征
5.2 字體創(chuàng)意設計的構思方法
5.3 字體創(chuàng)意設計的思維表現(xiàn)
5.4 當代視覺設計中的字體設計表現(xiàn)風格
5.5 教學實例
5.6 設計點評
5.7 課后練習
第6章 文字與圖案的形式歸類與拓展
6.1 圖案元素的形式歸類
6.2 文字與圖案元素的形式拓展
6.3 教學實例
6.4 設計點評
6.5 課后練習
第7章 文字與圖形的創(chuàng)造與組合
7.1 文字與圖形的創(chuàng)造方法
7.2 文字與圖形的排列組合
7.3 文字與圖形的符號表現(xiàn)
7.4 教學實例
7.5 設計點評
7.6 課后練習
第8章 圖形與字體設計程序分析
8.1 準備期
8.2 字體設計的操作步驟與注意事項
第9章 優(yōu)秀圖形與字體設計作品賞析
參考文獻
2.民族圖形的傳承與開新
(1)化繁為簡
傳統(tǒng)圖形歷經(jīng)歲月錘煉,具有典雅的風格與深度的內(nèi)涵,它蘊涵著先人的無限巧思與心智。在現(xiàn)代圖形創(chuàng)意中,發(fā)揚其圖形精神風貌,借助現(xiàn)代設計觀念,予以精簡提煉,保留原創(chuàng)的部分,必然呈現(xiàn)新的樣態(tài)。
(2)技術創(chuàng)新
現(xiàn)代圖形與加工技術日新月異,在創(chuàng)意后的技術層面上可提升作品的精致度與可看度,F(xiàn)代設計講究版面構成原理美的原則,除了主題的表現(xiàn)外,版面的考究也是重點之一,兩者相輔相成。所以,好的設計觀念,加上精湛的技術,必能增加視覺強度。以十二生肖郵票為例,郵票由于設計活潑又多樣化、印刷精美,因而頗獲好評,如圖1-25所示。雖是傳統(tǒng)題材,但因為表現(xiàn)手法大膽創(chuàng)新,所以能突顯時代新貌。
(3)中西貫通
將傳統(tǒng)的圖形與西方圖形巧妙地融合,自成一格。創(chuàng)新需要兼容并蓄,但務必要有合理的組合構成與色調(diào)處理,從而呈現(xiàn)視覺新意。很多設計師敏銳地觀察到了這一點,嘗試將漢字與英文進行中西合璧的同構設計,引人玩味。中國香港設計師靳埭強設計的作品《香港喜喜事》很好地把“喜喜”字和“HONGKONG”(香港的英文名稱)結合起來,讓中文和英文的結合又一次大放異彩,如圖1-26所示。