華章經(jīng)典·管理:經(jīng)理人員的職能(珍藏版)
定 價(jià):49 元
叢書(shū)名:華章經(jīng)典.管理
- 作者:(美),切斯特 I.巴納德 ,|b|Barnard ,(C.I.) 著 王永貴 譯
- 出版時(shí)間:2013/5/1
- ISBN:9787111422761
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):F272.91
- 頁(yè)碼:240
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
巴納德是西方現(xiàn)代管理理論中社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的創(chuàng)始人,他關(guān)于組織理論的探討,至今無(wú)人能及,被稱(chēng)為現(xiàn)代管理理論的奠基人。德魯克、孔茨、明茨伯格、西蒙、馬奇、利克特等人都大大受益于巴納德。對(duì)于一個(gè)希望將傳統(tǒng)組織改造為現(xiàn)代組織的經(jīng)理人來(lái)說(shuō),巴納德的書(shū)不可不讀。同時(shí),巴納德也是第一位將決策提升為管理核心的人,這一觀點(diǎn)此后得到西蒙、馬奇等人的發(fā)展,衍生出決策學(xué)派。
《華章經(jīng)典·管理:經(jīng)理人員的職能(珍藏版)》是巴納德畢生從事企業(yè)管理工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),他將社會(huì)學(xué)概念用于分析經(jīng)理人員的職能和工作過(guò)程,提出了一套組織的理論,建立了現(xiàn)代組織理論的基本框架。巴納德認(rèn)為所有的組織都包含三個(gè)要素:合作的意愿、共同的目標(biāo)和溝通。他的貢獻(xiàn)就在于,從最簡(jiǎn)單的人類(lèi)協(xié)作入手,揭示了組織的本質(zhì)及其最普遍的規(guī)律。
《華章經(jīng)典·管理:經(jīng)理人員的職能(珍藏版)》博大精深、內(nèi)容豐富,被視為管理史的一座豐碑,它在出版后的半個(gè)多世紀(jì)重印了18次,其影響力和發(fā)行量不斷地增加,所有論及組織方面的問(wèn)題都繞不開(kāi)這座豐碑。
本書(shū)是在我于1937年11月和12月期間所準(zhǔn)備的演講稿的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)修訂和擴(kuò)充而成的。當(dāng)時(shí),我在波士頓以同一主題為洛厄爾研究院(Lowell Institute)做了八次演講。
為了幫助讀者能夠更好地了解本書(shū)的觀點(diǎn)與見(jiàn)解,下面我將簡(jiǎn)要地介紹一下編寫(xiě)本書(shū)的背景,這可能也是讀者所感興趣的內(nèi)容。當(dāng)我有幸收到勞倫斯·洛厄爾博士(A. Lawrence Lowell)的邀請(qǐng)時(shí),我正在閱讀卡多佐(Cardozo)法官在耶魯?shù)难葜v稿《司法程序的本質(zhì)》(雖然這時(shí)才閱讀已經(jīng)為時(shí)已晚)。這恰好促使我試圖對(duì)自己多年來(lái)逐漸形成的、有關(guān)管理過(guò)程的一些心得進(jìn)行整理,也就是我們所熟知的、有關(guān)組織專(zhuān)業(yè)職能的各種假說(shuō)。一般來(lái)說(shuō),如果要把這些專(zhuān)業(yè)職能充分地描述出來(lái)的話,就必須緊緊圍繞組織自身的本質(zhì)。在此之前的一年里,我曾經(jīng)試著去勾勒和歸納一種組織理論,以便鼓勵(lì)其他學(xué)者也去從事這方面的工作。當(dāng)時(shí),要不是哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究院院長(zhǎng)華萊士B.多納姆(Wallace B.Donham)和他的同事卡伯特(Cabot)教授、亨得森教授、梅奧教授和懷特黑德教授等人的鼓勵(lì)和他們對(duì)此所表現(xiàn)出的興趣,我可能不會(huì)試圖寫(xiě)一篇這一領(lǐng)域的論文。
我多次發(fā)現(xiàn),只要經(jīng)理人員所討論的問(wèn)題實(shí)質(zhì)并不涉及各自專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的技術(shù),他們就可以使用很少的詞語(yǔ)進(jìn)行溝通并相互理解,這是千真萬(wàn)確的一種情況,而且十分明顯。事實(shí)上,只要專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域極不相同的人在探討問(wèn)題時(shí),一般都會(huì)出現(xiàn)這種情況。之所以會(huì)這樣,并不是由于存在著共同術(shù)語(yǔ)或是就組織系統(tǒng)進(jìn)行的一般性研究。直到最近為止,可以用來(lái)理解這些共同基礎(chǔ)的文獻(xiàn)仍然十分匱乏。對(duì)于絕大多數(shù)經(jīng)理人員而言,他們不知道這類(lèi)文獻(xiàn),也沒(méi)有興趣去了解它們,而且如果所考慮的問(wèn)題并不是實(shí)踐問(wèn)題,而是理論問(wèn)題的話,那么就會(huì)像需要運(yùn)用他們各自專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域的技術(shù)一樣,共同的理解無(wú)疑會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤,而且相當(dāng)迅速。然而,對(duì)于牧師、軍人、政府官員、大學(xué)職員和其他各行各業(yè)的人,如果不是有意識(shí)地這樣來(lái)討論組織問(wèn)題的話,那么他們?cè)谀撤N程度上似乎在理解或者更恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)是在感覺(jué)上表現(xiàn)出相似性。長(zhǎng)期以來(lái),我一直認(rèn)為,不管是在現(xiàn)代組織中,還是在過(guò)去的組織中,都可能存在著一些普遍的組織特征,即擅長(zhǎng)組織的精英去積極地理解、評(píng)價(jià)和進(jìn)行概念提煉。事實(shí)上,這些特性也曾被那些細(xì)心而精明的觀察人士和學(xué)生所覺(jué)察。
我所熟知的組織文獻(xiàn)似乎沒(méi)有一種符合我的經(jīng)驗(yàn)或符合人們對(duì)以下事項(xiàng)的理解:在經(jīng)理人員實(shí)踐中適度調(diào)整的行為和組織中的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在描述和分析組織的表面特征方面,我們已經(jīng)取得了很好的成就,這固然很重要,但卻如同缺少了物質(zhì)、化學(xué)、地質(zhì)和生物學(xué)的內(nèi)容描述地理學(xué)一樣。為了理解經(jīng)理人員的職能,不僅需要了解有關(guān)組織地形學(xué)和制圖學(xué)(如組織流程圖)方面的知識(shí),而且還必須了解在組織工作的各種人員的類(lèi)型和素質(zhì)以及他們的工作方式等方面的知識(shí)。
同時(shí),正如我所發(fā)現(xiàn)的,社會(huì)學(xué)家、社會(huì)心理學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、政治學(xué)家和歷史學(xué)家雖然描述了上述各種因素所導(dǎo)致的許多現(xiàn)象,并對(duì)其做出了相應(yīng)的解釋?zhuān)覅s發(fā)現(xiàn)它們之間很少能夠達(dá)成一致。對(duì)于我來(lái)說(shuō),這些社會(huì)科學(xué)家不管是從什么角度來(lái)考察組織,總是在了解到有關(guān)組織問(wèn)題的邊緣知識(shí)(正如我所經(jīng)歷的一樣)之后就退卻了。根據(jù)我的理解,他們似乎很少去深入地認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)與決策過(guò)程,但諸如此類(lèi)的協(xié)調(diào)與決策過(guò)程卻構(gòu)成了他們所描述現(xiàn)象的絕大部分。更重要的是,他們并沒(méi)有更多地去理解正式組織,很少把正式組織視為社會(huì)生活的最重要特征,也沒(méi)有把正式組織視為構(gòu)成社會(huì)自身的主要結(jié)構(gòu)。而且,我認(rèn)為,雖然圍繞民俗、政治結(jié)構(gòu)、制度、態(tài)度、動(dòng)機(jī)、傾向和本能等問(wèn)題進(jìn)行了大量的探討,但并沒(méi)有涉及連接于社會(huì)研究的普遍性和與之有關(guān)的大眾行為之間的橋梁。
切斯特·巴納德,1886年出生于美國(guó)的馬薩諸塞州。由于家庭的原因,他從小就養(yǎng)成了用哲學(xué)方法思考問(wèn)題和彈鋼琴的習(xí)慣。1906-1909年,他在哈佛大學(xué)讀完經(jīng)濟(jì)學(xué),但因缺少實(shí)驗(yàn)學(xué)科的學(xué)分而未能獲得學(xué)士學(xué)位,后來(lái),他反而因?yàn)閷?duì)組織和管理方面的研究而獲得了7個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位。
巴納德是一位杰出的管理實(shí)踐者,他畢生都從事企業(yè)管理工作。1909年他進(jìn)入美國(guó)電話電報(bào)公司(AT&T),1927年開(kāi)始擔(dān)任新澤西州貝爾電話公司總經(jīng)理,直到1952年退休。
沒(méi)有人在背后議論巴納德的為人,即使對(duì)于他自己領(lǐng)導(dǎo)的組織,他也顯得相當(dāng)超然。他矜持寡言、莊重高尚,有些讓人敬畏。
1938年,巴納德最著名的代表作《經(jīng)理人員的職能》出版了,本書(shū)問(wèn)世后,受到了西方管理學(xué)界的普遍重視,被奉為管理學(xué)的經(jīng)典著作。
從書(shū)贊譽(yù)
出版說(shuō)明
總序
推薦序一
推薦序二
推薦序三
譯者序
30周年版導(dǎo)言
序言
第一部分 有關(guān)合作系統(tǒng)的基本思考
第1章 導(dǎo)論
第2章 個(gè)體與組織
第3章 合作系統(tǒng)中的物質(zhì)限制與生物限制
第4章 合作系統(tǒng)中的心理因素與社會(huì)因素
第5章 合作行動(dòng)的原則
第二部分 正式組織的理論和結(jié)構(gòu)
第6章 正式組織的定義
第7章 正式組織理論
第8章 復(fù)合正式組織的結(jié)構(gòu)
第9章 非正式組織及其同正式組織的關(guān)系
第三部分 正式組織的構(gòu)成要素
第10章 專(zhuān)業(yè)化的基礎(chǔ)和種類(lèi)
第11章 誘因的經(jīng)濟(jì)性
第12章 權(quán)力理論
第13章 決策環(huán)境
第14章 機(jī)會(huì)主義理論
第四部分 合作系統(tǒng)中的組織職能
第15章 經(jīng)理人員的職能
第16章 管理過(guò)程
第17章 經(jīng)理人員責(zé)任的性質(zhì)
第18章 結(jié)論
附錄
譯者簡(jiǎn)介
本書(shū)作者所提及的代表性論著
盡管物質(zhì)因素與生物因素存在著很大差別,但在具體的有機(jī)體中它們是無(wú)法分開(kāi)的,換句話說(shuō),之所以是生命體,是因?yàn)樗鼈兙哂心撤N行為,可以活動(dòng)。生命體的所有行為都是物質(zhì)因素與生物因素協(xié)同作用的結(jié)果,如果剔除其中的任何一種因素,特定的行為就表現(xiàn)不出來(lái)了,并且其中的物質(zhì)因素也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化,而這種變化在上述兩種因素同時(shí)具備的條件下是不可能發(fā)生的,但是如果單個(gè)的有機(jī)體是這樣構(gòu)造的,那就意味著不僅代表了一般的物質(zhì)因素,而且還代表著漫長(zhǎng)的種族歷史。因此,如果我們不考慮所有這些方面,有機(jī)體就是一個(gè)個(gè)體;如果我們考慮到這些方面,有機(jī)體就是由許多東西(有些東西甚至是我們無(wú)法看到的)組成的一個(gè)綜合體。
第三,人類(lèi)有機(jī)體只有同其他人類(lèi)有機(jī)體相協(xié)同時(shí),才能行使其職能。首先,這一觀點(diǎn)的正確性表現(xiàn)在:人是有兩種性別的;其次,其正確性還在于:人在嬰幼兒時(shí)期需要撫養(yǎng)。此外,如果只是作為有機(jī)體存在而沒(méi)有性別、親子關(guān)系或幼年,也會(huì)促使人們之間產(chǎn)生某些關(guān)系或相互影響。作為物體,人們是不能同時(shí)占據(jù)同一個(gè)地方的,相互之間會(huì)交換輻射能、互相反射光線。從生物學(xué)的角度看,人們彼此之間爭(zhēng)奪食物——這既是物質(zhì)要求,又是生物要求。
作為有機(jī)體的人,他們之間的互動(dòng)不同于純粹的物體同物體之間的相互作用,也不同于有機(jī)體同物體之間的相互作用,這種差別主要體現(xiàn)在:作為有機(jī)體的人與人之間的相互作用,存在著相互適應(yīng)和汲取經(jīng)驗(yàn)。要求的適應(yīng)性和相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),不僅涉及由各個(gè)有機(jī)體的固有因素單獨(dú)所決定的事物和職能,而且還涉及相互作用或自身調(diào)節(jié),換句話說(shuō),兩個(gè)人類(lèi)有機(jī)體之間的相互作用,是對(duì)可適應(yīng)行為的意圖和內(nèi)涵所做出的一系列反應(yīng)。這種相互作用所特有的各種因素,我們稱(chēng)之為“社會(huì)因素”,并進(jìn)而把這種關(guān)系稱(chēng)為“社會(huì)關(guān)系”。
乍想起來(lái),隨著與其他類(lèi)似有機(jī)體之間的相互作用,一個(gè)具有生命的物體會(huì)變得越來(lái)越獨(dú)特、與眾不同,這就如同一個(gè)由許多條線交叉而成的點(diǎn),似乎比只有兩條線交叉而成的點(diǎn)更像一個(gè)點(diǎn)一樣。但如果我們認(rèn)真思考一下:人類(lèi)有機(jī)體的物質(zhì)構(gòu)成要素的歷史、一長(zhǎng)串的祖先以及它所體現(xiàn)的其他物質(zhì)影響程度,它就變得越來(lái)越不是獨(dú)特的、個(gè)別的,而是越來(lái)越像一個(gè)點(diǎn)而已。在這個(gè)點(diǎn)上形成交叉的各條線,遠(yuǎn)比它們的交叉點(diǎn)更為重要。
……