本書針對當前語文教學效率低下，學生負擔重的現(xiàn)象，提出“極簡語文”教學主張�！皹O簡語文”，從教學目標、教學環(huán)節(jié)等方面簡化教
學程序，使語文課充滿活力。教師簡簡單單教語文，學生明明白白學語文。本書從文體角度切入，按照詩歌、文言文、記敘文、散文、小
說等文體，精選中學教材中優(yōu)質(zhì)案例進行分析，找到文體教學的規(guī)律。通過“單元教學”“同課異構(gòu)”課例研究，“同種文體，相互參
照，一課一得”等教學研究方式，突出語文教學規(guī)律，提升語文教學效率。課外閱讀以《水滸傳》為例，抓住文體特點，推動整本書的閱
讀。本書的出版可以為廣大語文教師提供一條提高語文教學效率的實踐路徑，為青年語文教師提升語文教學專業(yè)素養(yǎng)提供幫助。