章 緒論

節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的概念、意義、歷程

第二節(jié) 我國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新取得成效及存在問題

第三節(jié) 新時代產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的戰(zhàn)略任務

第四節(jié) 現(xiàn)有研究述評

第五節(jié) 研究路線及篇章結構

第六節(jié) 本章小結

第二章 國外典型經(jīng)驗借鑒

節(jié) 美國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒

第二節(jié) 德國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒

第三節(jié) 日本產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒

第四節(jié) 韓國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新經(jīng)驗借鑒

第五節(jié) 結論與啟示

第三章 我國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的關鍵制約因素

節(jié) 從全球創(chuàng)新指數(shù)看我國產(chǎn)學研短板

第二節(jié) 我國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的制約因素歸納

第三節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新關鍵制約因素調(diào)查

第四節(jié) 本章小結

第四章 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的知識互補驅動機理

節(jié) 產(chǎn)學研知識的互補性關系分析

第二節(jié) 產(chǎn)學研知識互補的場域交互理論

第三節(jié) 產(chǎn)學研知識互補的驅動因子分析

第四節(jié) 本章小結

第五章 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的誘發(fā)機制

節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新誘發(fā)模型

第二節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新誘發(fā)仿真

第三節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新激勵模型構建

第四節(jié) 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新誘發(fā)機制的構建與完善

第五節(jié) 本章小結

第六章 產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新的實施路徑

節(jié) 異質知識視角下的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新

第二節(jié) 基于場域交互的產(chǎn)學研知識互補過程

第三節(jié) 知識轉移視閾的產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新路徑

第四節(jié) 我國產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新路徑的行進策略

第五節(jié) 本章小結

第七章 研究結論與對策建議

節(jié) 研究結論

第二節(jié) 對策建議

參考文獻

附錄A 調(diào)查問卷

附錄B 數(shù)值模擬程序

附錄C 數(shù)值模擬程序

后記