看見學(xué)習(xí) 看見成長——項目化學(xué)習(xí)實施與評價
定 價:89 元
- 作者:觀瀾
- 出版時間:2022/2/28
- ISBN:9787513078542
- 出 版 社:知識產(chǎn)權(quán)出版社
- 中圖法分類:G423
- 頁碼:288
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
“項目化學(xué)習(xí)”理論是美國教育學(xué)家克伯屈提出的教育教學(xué)理論,通過將常規(guī)學(xué)習(xí)變成“做項目”學(xué)習(xí),進而使學(xué)生成為負責(zé)任的創(chuàng)造者。其意義不只是改變一種學(xué)習(xí)方式或課程形態(tài),而在于培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的一代新人。如何設(shè)計學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)項目、如何引領(lǐng)學(xué)生持續(xù)激情地開展活動、如何評價學(xué)生的項目學(xué)習(xí)成果,本書通過具體翔實的案例,為你解疑答惑。
本書可以作為項目化學(xué)習(xí)的教師參考用書。
關(guān)春霞,河南省鄭州市金水區(qū)教育發(fā)展研究中心綜合實踐活動課程教研員,致力于綜合實踐活動課程、研學(xué)課程、勞動教育課程、教師發(fā)展課程等研究與探索,執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《走進博物院》獲得國家級一等獎,設(shè)計的校本課程獲得國家級優(yōu)秀獎,著有《學(xué)校中層修煉手冊》《區(qū)域綜合實踐活動課程有效推進作為》在《基礎(chǔ)教育課程》雜志發(fā)表,《教研員下校有效調(diào)研的方法與研究》在《華夏教師》發(fā)表等。
第一篇 對環(huán)境、健康、未來可持續(xù)的責(zé)任
鄭州市機動車限行對空氣質(zhì)量影響的研究
制作《垃圾分類游戲手冊》
墻體文化在城市美容美化中的作用
鄭州市共享單車使用現(xiàn)狀的調(diào)查
揭開蘆薈膠的“神秘面紗”
河水的秘密我知道
神奇的泵
神奇的麥芽糖
關(guān)于自制瓜豆醬的實踐研究
專家點評 :紙上得來終覺淺 絕知此事需躬行
第二篇 技術(shù)與個人
陽光農(nóng)場微風(fēng)發(fā)電的探究和實踐
黃河文化文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計
程序設(shè)計視角之?dāng)?shù)學(xué)美探究
奇妙的無影燈
制作“我心中的微電影”
尋找超級英雄
動力大探秘
指尖上的手機殼設(shè)計與制作
專家點評 :珍視生命中的美好
第三篇 文化認同與創(chuàng)新
如何設(shè)計和制作風(fēng)箏
我和中藥有個約會
鼎立中原
中原陶瓷文化研究
中式校服的研究與設(shè)計
畢業(yè)文化衫
繪制戲劇臉譜 傳承國粹文化
《繪動童年》——我的第一本書
專家點評 :在植根文化中鑄魂、啟智、潤心
第四篇 感悟生命
鮮花保鮮手段研究
經(jīng)歷小雞孵化 見證生命奇跡
探秘竹子定律
房子怎么變小了
香薰蠟片和水果蠟燈的制作
體驗地攤經(jīng)濟
校園向日葵的栽培技術(shù)研究
石榴樹“生病”的原因和防治辦法
專家點評 :讓孩子們持續(xù)地發(fā)展和成長
后 記