本書從相關(guān)概念界定及內(nèi)涵闡釋入手, 對地方應用型本科人才培養(yǎng)模式進行概述, 進而闡述地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的理論基礎和現(xiàn)實依據(jù) ; 通過深入剖析地方應用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、總結(jié)取得的成效、分析存在的問題及成因, 在此基礎上尋求解決問題的方案: 首先借鑒國外應用型本科人才培養(yǎng)模式和國內(nèi)代表性的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗 ; 其次, 構(gòu)建地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的內(nèi)容體系, 拓展課程內(nèi)容, 健全質(zhì)量保障體系 ; 再次, 構(gòu)建科學的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式, 構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的目標體系并嘗試對應用型人才培養(yǎng)模式進行設計 ; 最后, 從政府和社會、企業(yè)、學校三個層面提出建構(gòu)地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的實踐路徑。
楊婧, 女, 江蘇鹽城人, 碩士研究生, 鹽城工學院講師, 長期從事高等教育管理和本科人才培養(yǎng)研究工作。
第一章 地方應用型本科人才培養(yǎng)模式概述
一、相關(guān)概念界定及內(nèi)涵闡釋
二、應用型本科人才培養(yǎng)模式與其他人才培養(yǎng)模式的區(qū)別
三、區(qū)域經(jīng)濟與地方本科院校人才培養(yǎng)的內(nèi)在關(guān)系
四、地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的基本構(gòu)成要素
五、地方應用型本科人才培養(yǎng)的重要意義
第二章 地方應用型本科人才培養(yǎng)模式理論淵源
一、理論基礎
二、現(xiàn)實依據(jù)
第三章 地方應用型本科人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
一、地方應用型本科人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
二、地方應用型本科人才培養(yǎng)存在的問題
三、地方應用型本科人才培養(yǎng)存在問題的成因
第四章 國內(nèi)外地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的經(jīng)驗借鑒
一、國外應用型本科人才培養(yǎng)模式
二、國內(nèi)代表性的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式
三、國內(nèi)外高校地方應用型本科人才培養(yǎng)的經(jīng)驗啟示
第五章 構(gòu)建地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的內(nèi)容體系
一、重構(gòu)具有地方特色的課程體系
二、拓展課程內(nèi)容
三、健全質(zhì)量保障體系
第六章 構(gòu)建科學的地方應用型本科人才培養(yǎng)模式
一、明確模式構(gòu)建的基本原則
二、構(gòu)建人才培養(yǎng)模式的目標體系
三、地方應用型本科人才培養(yǎng)模式設計
第七章 建構(gòu)地方應用型本科人才培養(yǎng)模式的實踐路徑
一、政府和社會層面
二、企業(yè)層面
三、高校層面
參考文獻