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兒童模仿學(xué)習(xí)的教育邏輯 
定 價：40 元
9 7 4 8 9 7 1 5 3 3 7 3 6 模仿學(xué)習(xí)是兒童的一種基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)模仿者有意或無意對外在世界的真實(shí)反映以及選擇性再現(xiàn)他者的目標(biāo)與意愿。兒童模仿學(xué)習(xí)的重要性業(yè)已得到了證實(shí)，但在許多方面仍會產(chǎn)生誤解和爭議，并且教育學(xué)對于兒童模仿學(xué)習(xí)問題的研究略顯零散而單薄。本書是在博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)上修改而成，意在探討從兒童模仿學(xué)習(xí)的理論理念到兒童模仿學(xué)習(xí)的具體實(shí)踐之道。全書內(nèi)文共分八章，、二章主要從思想史的角度梳理兒童模仿學(xué)習(xí)問題的研究進(jìn)展，試圖回答的是本研究的問題緣起與理論基礎(chǔ)；基于前兩章的理念鋪陳，第三、四、五章分別以樣例、榜樣和暴力三個載體為例進(jìn)行兒童模仿學(xué)習(xí)的實(shí)際應(yīng)用探究，第六、七、八章進(jìn)一步剖析了兒童模仿學(xué)習(xí)的動力來源、行動機(jī)制和策略邏輯。
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