前言 《刑事偵查實務教程》是在偵查實踐、教學、科研基礎上編寫的一部應用教材，試圖為相關專業(yè)學生打造學習“刑事偵查”課程的學習藍本和參考用書。俗話說，學技先學理，理不明則義不通，義不通則技不精。作為高等職業(yè)院校教材，《刑事偵查實務教程》每一章節(jié)前設定知識目標、技能目標，圍繞這些目標安排學習內容，節(jié)后留有相關知識作業(yè)、技能作業(yè)，以圖通過教學傳授刑事偵查的原理知識，培養(yǎng)學生偵查破案的操作技能，提升偵查意識和素養(yǎng)。 《刑事偵查實務教程》在追求原理準確、方法正確的基礎上，更加注重創(chuàng)新性。全書共四章，分為刑事偵查導論、刑事偵查措施、偵查破案程序步驟和刑事案件偵查。刑事偵查措施部分在傳統(tǒng)偵查措施中增加了電子數據、信息勘驗、網上摸排、網絡控贓、網上辨認、網上通緝和輔助偵查措施等內容，部分措施涉及文書筆錄的填寫、制作方法。偵查破案程序步驟，力求簡明扼要又具備可操作性。刑事案件偵查部分，在各類案件發(fā)案規(guī)律、案件特點的基礎上，提出偵查方法和對策，增加了網絡詐騙、電信詐騙案件的偵查；提出了以偵查途徑為載體施用偵查措施的新理論觀點，既注重偵查措施的正確應用，又考慮偵查途徑的優(yōu)化選擇；為防止出現冤錯案件，還考慮要注重證據的審查內容。 《刑事偵查實務教程》編寫期間適值2018年《中華人民共和國刑事訴訟法》修改施行，公安部發(fā)布實施《公安機關辦理刑事案件程序規(guī)定》（2020年修正版），統(tǒng)稿時參照其加以修訂。在編寫中還參考引用了其他相關部頒規(guī)章、制度、程序、規(guī)范和同行的教材、論文等文獻資料，也得到了院系領導同志的大力支持和熱誠關懷，在這里一并表示崇高的敬意和由衷的感謝！ 《刑事偵查實務教程》的編寫，做了發(fā)揮各人所長的分工。孫建安任主編，段勇輝、趙漫英、林祝君任副主編，參編者分工如下： 孫建安：第一章之第一、第二、第四節(jié)，第二章之第一至第九節(jié)、第十二、十三節(jié)，第三章之第三節(jié)，第四章之第一至第六節(jié)、第八、第十至第十二節(jié)； 林祝君：第一章之第三節(jié)； 袁敏琴：第二章之第十、第十一節(jié)； 趙漫英：第二章之第十四、第十五節(jié)，第四章之第十三節(jié)； 段勇輝：第三章之第一、第二、第五節(jié)，第四章之第九節(jié)； 張靜怡：第三章之第四節(jié)； 陳學清：第四章之第一節(jié)； 劉春生：第四章之第七節(jié)。 吳文靜、徐紅霞核訂全書文稿，副主編提出修改意見，最終由主編統(tǒng)稿，修訂定稿。 限于編者的實踐經驗和理論水平，本教程可能存在諸多不足之處，懇請專家、學者、讀者批評指正。拙作若為一塊磚，愿意拋磚引玉；倘若能算塊璞玉，期望研磨發(fā)光！