顧明遠先生，從教逾一甲子，歷任小學、中學及大學教師，奉行沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習，教書育人在細微處，學生成長在活動中之信條，桃李滿天下，實為教育大家，卻自號教育老兵；年近九旬，胸襟達闊，思想鼎新，主三好學生評選廢止之論，倡學生主體發(fā)展促進之說，實為以生為本，卻笑云吾亦八零后；足跡遍及世界，視野放眼全球，開創(chuàng)新中國比較教育學，惟心系于中國，參與國家重大決策，指導(dǎo)全國教育實踐，實為愛國心切，卻云無非報恩而已；領(lǐng)導(dǎo)與支持建立特殊教育學、課程與教學論、教育技術(shù)學等諸多教育學科，編撰《教育大辭典》《世界教育大事典》《中國教育大百科全書》等教育學各科之工具書，實為大教育學者，卻云原本一書生。而今耄耋之年，仍躊躇滿志，壯心未已，奔波于山隅海角，筆耕于月下燈前。學術(shù)無愧人師，德行堪為世范，乃新中國當之無愧的人民教育家！

2018年是顧先生從教七十周年，本書對顧先生七十年來的學術(shù)研究和學術(shù)思想進行了全面回顧與系統(tǒng)梳理，從思想理論層面對顧先生的學術(shù)思想進行了深入研究，不僅是對顧先生多方面開拓性的學術(shù)成就的集中呈現(xiàn)，更代表了一個時代教育學術(shù)和教育思想演變的縮影。