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古文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的一大瑰寶，這套《笑讀小古文：畫(huà)給孩子的趣味文言文》按照由易及難的編排次序，共分為基礎(chǔ)篇、提高篇、進(jìn)階篇、挑戰(zhàn)篇四冊(cè)，讓孩子帶著挑戰(zhàn)去閱讀，可進(jìn)一步激發(fā)孩子的上進(jìn)心。書(shū)中選取了適合7-14歲孩子閱讀的、膾炙人口的名家名作共110篇。為了幫助孩子徹底吃透古文，每篇古文都設(shè)置了原文、譯文、注釋、意義啟示、說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、知識(shí)大冒險(xiǎn)、動(dòng)手動(dòng)腦等版塊，形式靈活多樣。同時(shí)，每篇古文都搭配了詼諧幽默的四格漫畫(huà)，可幫助孩子擺脫枯燥乏味，輕松掌握文言文。

我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，文言文便是其中之一。文言文是古人思想與智慧的結(jié)晶，是傳統(tǒng)文化的薈萃，是文學(xué)寶庫(kù)中的精品典范。它記錄著歷史發(fā)展的軌跡，蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，散發(fā)著人文精神的芳香。

文言文作為傳統(tǒng)文化的一部分，我們必須重視。讓孩子多讀文言文，不僅可以增長(zhǎng)歷史文化知識(shí)，提升人文素養(yǎng)，提高審美鑒賞能力，還能夠增加語(yǔ)言?xún)?chǔ)備，提高作文謀篇布局的能力。

雖然學(xué)習(xí)文言文好處很多，但是學(xué)起來(lái)并不容易。因?yàn)槲难晕氖俏覈?guó)古代的書(shū)面語(yǔ)，歷史久遠(yuǎn)，脫離了現(xiàn)在的孩子的生活，字面意思相對(duì)艱澀難懂，再加上古人講話隱晦含蓄，與現(xiàn)在人們的講話方式相去甚遠(yuǎn)，所以更會(huì)讓孩子望而生畏。

對(duì)此，我們精心編排了這套適合孩子閱讀的文言文套書(shū)。全書(shū)共選取了110篇文言文，所選古文源于古代典籍，均為膾炙人口的名家名作。編排方面由易及難，分為基礎(chǔ)篇、提高篇、進(jìn)階篇、挑戰(zhàn)篇四冊(cè)，讓孩子帶著挑戰(zhàn)去閱讀，能夠進(jìn)一步激發(fā)孩子的上進(jìn)心。每篇文言文都搭配了畫(huà)風(fēng)幽默、線條細(xì)膩的漫畫(huà)，對(duì)全文加以圖解。晦澀難解的文言文加上輕松活潑的漫畫(huà)，能夠充分調(diào)動(dòng)孩子的閱讀積極性，讓他們讀得更輕松，記得更深刻。

同時(shí)，為了便于孩子的閱讀和理解，我們對(duì)書(shū)中出現(xiàn)的難點(diǎn)字詞，全部加以注音；對(duì)歷史名人以及古地名等，也全部加以注釋?zhuān)云诟玫貙?shí)現(xiàn)無(wú)障礙閱讀。同時(shí)，還設(shè)置了原文、譯文、注解、動(dòng)腦動(dòng)手、說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)、知識(shí)大冒險(xiǎn)等版塊，旨在幫助孩子吃透每篇文言文。

總之，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化是孩子必不可少的一個(gè)課程。文言文作為傳統(tǒng)文化的重要載體，學(xué)校也越來(lái)越重視這方面的學(xué)習(xí)。希望這套書(shū)不僅能夠帶孩子了解文言文，還能幫助他們學(xué)習(xí)文言文、奠定扎實(shí)的文言文基礎(chǔ)。

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