第一章 高職教育與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)概述
第一節(jié) 高等職業(yè)教育的概念和定位
第二節(jié) 高等職業(yè)教育的背景和要求
第三節(jié) 高等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生特點(diǎn)
第四節(jié) 高等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)的基本要求
第二章 高職英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)建設(shè)
第一節(jié) 高職英語(yǔ)專業(yè)概述
第二節(jié) 高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)
第三節(jié) 高職應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)
第四節(jié) 高職旅游英語(yǔ)專業(yè)建設(shè)
第五節(jié) 高職英語(yǔ)教育專業(yè)建設(shè)
第三章 高職英語(yǔ)教學(xué)的課程設(shè)置
第一節(jié) 高職英語(yǔ)課程設(shè)置研究的主要內(nèi)容
第二節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置的現(xiàn)狀
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)課程設(shè)置的理論依據(jù)
第四節(jié) 當(dāng)前高職英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)與不足
第四章 高職英語(yǔ)教學(xué)中的知識(shí)技能教學(xué)
第一節(jié) 高職英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法教學(xué)及實(shí)例研究
第二節(jié) 高職英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)教學(xué)及實(shí)例研究
第三節(jié) 高職英語(yǔ)讀寫譯教學(xué)及實(shí)例研究
第四節(jié) 本人課堂教學(xué)方法寫真
第五章 基于有效教學(xué)的高職英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)中的有效教學(xué)策略分析
第二節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)中有效教學(xué)策略的應(yīng)用
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中有效教學(xué)策略的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第四節(jié) 高職英語(yǔ)課程思政教學(xué)實(shí)踐路徑探究
第六章 基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 職業(yè)能力體系的概念
第二節(jié) 高職英語(yǔ)職業(yè)能力培養(yǎng)體系的內(nèi)涵
第三節(jié) 基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語(yǔ)教學(xué)改革
第七章 信息化教學(xué)環(huán)境下的高職英語(yǔ)教學(xué)
第一節(jié) 信息化教學(xué)模式的內(nèi)涵
第二節(jié) 信息化教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)學(xué)習(xí)模式
第三節(jié) 信息化教學(xué)環(huán)境下的英語(yǔ)教學(xué)方法
第八章 高職英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展途徑與策略
第一節(jié) 高職英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
第二節(jié) 高職英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵和要求
第三節(jié) 高職英語(yǔ)教師專業(yè)化發(fā)展的途徑與策略
第四節(jié) 高職院校英語(yǔ)教師師資隊(duì)伍的培養(yǎng)
第九章 信息技術(shù)支持下英語(yǔ)教師教學(xué)能力與自主教學(xué)能力的發(fā)展
第一節(jié) 現(xiàn)代教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
第二節(jié) 教師自主教學(xué)與自主教學(xué)能力
第三節(jié) 信息技術(shù)支持下的英語(yǔ)教師教學(xué)能力發(fā)展對(duì)策
第四節(jié) 信息技術(shù)支持下英語(yǔ)教師自主教學(xué)能力發(fā)展對(duì)策
參考文獻(xiàn)
后記