本書從情感化設計理論的視角探討了大學生眾創(chuàng)空間環(huán)境設計。首先, 基于對大學生眾創(chuàng)空間案例的調(diào)研分析, 反思當前的發(fā)展現(xiàn)狀, 引入情感化設計理論確立未來大學生眾創(chuàng)空間環(huán)境設計的基本方向; 其次, 通過對大學生眾創(chuàng)空間影響因素的分析, 結合情感化設計理論提出大學生眾創(chuàng)空間環(huán)境的設計原則及實施策略, 以指導具體設計實踐; 最后, 將大學生眾創(chuàng)空間環(huán)境的設計原則及實施策略運用于具體實踐案例之中, 通過“廣州大學城眾創(chuàng)空間環(huán)境設計方案”對所提出的設計原則與策略進行實踐論證, 進一步明確大學生眾創(chuàng)空間環(huán)境設計的方法。