這是一本基于初中語文統(tǒng)編教材讀寫結(jié)合教學(xué)實(shí)踐研究的書。這也是一本值得你耐得住性子坐下來慢慢琢磨有所思考的書。如何有效利用語文教材和名著閱讀來真正提升學(xué)生的寫作能力, 實(shí)現(xiàn)從閱讀到寫作的能力遷移, 這是一項(xiàng)艱難的工作, 這也是多數(shù)語文老師縈繞心頭揮之不去的困惑。于是, 這本書從課堂出發(fā)開始嘗試著做“跟著課文學(xué)寫作”的每課一寫活動(dòng), 同時(shí)兼顧課外閱讀做“跟著名著學(xué)寫作”的每日一讀活動(dòng), 與此同時(shí), 開展一系列讓綜合性學(xué)習(xí)為寫作服務(wù)的“跟著情境學(xué)寫作”活動(dòng), 輔之以“跟著寫作學(xué)寫作”, 這樣就有效打通了閱讀和寫作之間的聯(lián)結(jié), 保證讀寫時(shí)時(shí)刻刻在線。