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被告席上的美國大學(xué) 作者選取、敘述、評論了美國高等教育歷史上有重要影響的150多個訴訟案例,我們從中可以看到美國大學(xué)中很難讓人看到的一面,這非常有價值,有助于我們?nèi)嬲J(rèn)識美國大學(xué)。在闡述司法判例與美國大學(xué)發(fā)展的關(guān)系的基礎(chǔ)上,作者總結(jié)了美國大學(xué)管理中六對重要關(guān)系和四對難以拿捏的矛盾。 六對關(guān)系是學(xué)生與大學(xué)、學(xué)生與教授、教授與大學(xué)、教授與市場、大學(xué)與市場、大學(xué)與政府。四對矛盾是:特權(quán)與權(quán)利、自由與約束、實質(zhì)正義與程序正義、政府與大學(xué)。顯然當(dāng)今任何大學(xué)都會面臨這些問題,因此這里的看點有兩個:一是美國大學(xué)如何處理這六對關(guān)系;二是作為熟悉中美大學(xué)管理的學(xué)者,作者如何分析這六對關(guān)系和四對矛盾,以及他給中國大 學(xué)管理者的建議。 這六對關(guān)系和四對矛盾,是高等教育發(fā)展過程中無法避免而又必須妥善解決的。雖然中國與美國國情不同、歷史傳統(tǒng)各異,但是高等教育畢竟有其共性,所以我們從中還是可以看到一些兩個國家在這些方面的共同點,美國的有些做法可以為我們提供有益的借鑒。
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